教師招聘面試《第二次鴉片戰(zhàn)爭》說課稿

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-08-28 17:36 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

過渡語：上好一堂課的前提是做好教材分析，因此，我先來談一談對教材的理解。

《第二次鴉片戰(zhàn)爭》是人教版初中歷史八年級上冊第2課，本課主要講述了英、法兩國在美、俄兩國的幫助下陰謀發(fā)動第二鴉片戰(zhàn)爭，通過戰(zhàn)爭和中國簽訂了《天津條約》《北京條約》，同時沙俄侵占了中國北方大片領(lǐng)土。此外，第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國半殖民地半封建化的程度，所以在整個近代史上占有重要地位。

二、說學(xué)情

過渡語：要想上好一堂歷史課，不僅要深入分析教材，還要對學(xué)情有深入的把握，接下來談一下我對學(xué)情的認識。

本課的授課對象是八年級學(xué)生，他們已經(jīng)接觸了一年的歷史，有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而且個性普遍突出，因此，我在課堂上會順應(yīng)學(xué)生的特點，激發(fā)學(xué)生敢想、敢說、愛說的欲望，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。另外，從學(xué)生的心理角度出發(fā)，他們?nèi)匀粚π迈r有趣、直觀形象的事物有強烈的好奇心，因此，本課的教學(xué)我會大量采用圖片來吸引學(xué)生。

三、說教學(xué)目標

過渡語：根據(jù)教材和學(xué)情的特點，以及課標的要求，我制定了如下教學(xué)目標。

【知識與能力】

1.知道第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的目的、導(dǎo)火線、過程和結(jié)果;了解沙俄侵占了中國北方大片領(lǐng)土。

2.識記《天津條約》和《北京條約》的內(nèi)容。

3.理解第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。

【過程與方法】

1.通過對歷史材料的研讀和分析，掌握處理歷史資料的方法，養(yǎng)成論從史出、史論結(jié)合的歷史思維。

2.通過小組討論，提高與人交流合作的能力，提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。

【情感態(tài)度與價值觀】

學(xué)生認識到列強的侵略擴張是人類文明破壞的原因。

四、說教學(xué)重難點

過渡語：在教材、學(xué)情和教學(xué)目標的指導(dǎo)下，我確定了如下教學(xué)重難點。

【重點】

《天津條約》《北京條約》的主要內(nèi)容;火燒圓明園。

【難點】

第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響。

五、說教學(xué)方法

過渡語：俗話說“巧婦難為無米之炊”，好的教學(xué)方法能夠使教學(xué)效果事半功倍，因此，本節(jié)課我采取的教學(xué)方法如下。

講授法、講讀法、情境實踐教學(xué)法、小組討論法。

六、說教學(xué)過程

過渡語：為了完成教學(xué)目標，解決教學(xué)重點突破教學(xué)難點，課堂教學(xué)我準備按以下三個環(huán)節(jié)展開。

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

過渡語：眾所周知，一堂歷史課如果有好的開頭，就能抓住學(xué)生的求知心理，使他們心懷期待地投入新的學(xué)習(xí)內(nèi)容中去。為此本節(jié)課我將采用情境導(dǎo)入：

首先，我會請學(xué)生觀看電影《圓明園》片段，并思考：視頻重要講述了什么故事呢?學(xué)生回答后，我會進一步追問：英法聯(lián)軍為什么要搶劫、焚毀圓明園?中國在這次戰(zhàn)爭中還喪失了哪些領(lǐng)土和主權(quán)?順勢導(dǎo)入新課。

【設(shè)計意圖】在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我充分地考慮到了學(xué)生易被鮮活的歷史視頻吸引的特點，通過視頻給學(xué)生強烈的感觀刺激，讓學(xué)生迅速融入歷史情景，同時我設(shè)置的思考問題又增加了課程的懸念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而進入新課的學(xué)習(xí)。