http://ningxia.hteacher.net 2023-08-31 17:13 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單選題
1.下列哪一種不屬于《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》倡導(dǎo)的幼兒學(xué)習(xí)方式( )
A.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
B.直接學(xué)習(xí)
C.實(shí)際操作
D.親身體驗(yàn)
2.在教育孩子問(wèn)題上,父母觀點(diǎn)發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)在尊重孩子想法的基礎(chǔ)上私下溝通好,避免孩子無(wú)所適從。這體現(xiàn)了家庭教育的( )原則。
A.一致性
B.科學(xué)性
C.指導(dǎo)性
D.適度性
3.王老師在生活中遇到不愉快的事情后,常常心情不好,故意對(duì)幼兒發(fā)火。這反映王老師( )
A.具有反思意識(shí)
B.缺乏專業(yè)知識(shí)
C.缺乏心理調(diào)節(jié)能力
D.缺乏溝通與合作能力
4.教師在幼兒書(shū)寫準(zhǔn)備的指導(dǎo)中,不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵? )
A.用圖畫(huà)和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法
B.書(shū)寫自己的名字
C.養(yǎng)成正確的寫畫(huà)姿勢(shì)
D.學(xué)習(xí)書(shū)寫常見(jiàn)漢字
5.在“秋天的樹(shù)”美術(shù)活動(dòng)中,教師不適宜的做法是( )
A.讓幼兒按照教師的范畫(huà)繪畫(huà)
B.組織幼兒觀察幼兒園的樹(shù)
C.提供各種樹(shù)的照片,組織幼兒討論
D.引導(dǎo)幼兒觀察有關(guān)樹(shù)的名畫(huà)
二、簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)述幼兒掌握書(shū)面語(yǔ)言的準(zhǔn)備條件。
【參考答案解析】
一、單選題
1.A【解析】幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的教育價(jià)值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要,嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。
2.A【解析】在家庭教育中,家長(zhǎng)應(yīng)把來(lái)自各方面的教育影響加以協(xié)調(diào),使教育內(nèi)容與要求、手段與方法等能前后一致,左右貫通,保證孩子個(gè)性品質(zhì)的健康發(fā)展。
3.C【解析】題干的描述說(shuō)明王老師缺乏心理調(diào)節(jié)能力。
4.D【解析】幼兒期是書(shū)面言語(yǔ)發(fā)生的年齡,這時(shí)期主要任務(wù)是發(fā)展口頭語(yǔ)言,與此同時(shí),為書(shū)面語(yǔ)言的發(fā)展做準(zhǔn)備。包括以下方面的準(zhǔn)備:(1)手的小肌肉協(xié)調(diào)性的發(fā)展;(2)對(duì)字形的空間知覺(jué)、方位知覺(jué)的發(fā)展;(3)對(duì)筆順的掌握;(4)正確的執(zhí)筆姿勢(shì)。也可以因地因人制宜地讓孩子認(rèn)識(shí)一些字,培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)面言語(yǔ)的興趣,而不要讓幼兒用大量時(shí)間去專門學(xué)習(xí)認(rèn)字和識(shí)字。
5.A【解析】A項(xiàng)的做法不適宜,不利于發(fā)揮幼兒自身的創(chuàng)造性。
二、簡(jiǎn)答題
(1)掌握口語(yǔ)詞匯;
(2)掌握語(yǔ)音;
(3)掌握基本語(yǔ)法和口語(yǔ)表達(dá)力;
(4)幼兒圖形知覺(jué)的發(fā)展。
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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