教師招聘初中體育《蹲踞式跳遠》說課稿

http://m.cqmzn.com 2023-09-05 17:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、指導思想

本課以“健康第一”為指導思想，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的運動興趣，重視學生的主體地位，形成學生自我發(fā)展的個性和終身體育意識。本課重在挖掘?qū)W生的學習潛能，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新、主動參與以及合作學習的意識，使學生學會學習、樂于學習、主動學習，通過親身體驗，內(nèi)化為對體育的興趣與能力。

二、說教材

《蹲踞式跳遠》是選自人教版《體育與健康》課程水平四七年級的教學內(nèi)容;這是一節(jié)技能實踐課，是初中體育課學習的重點內(nèi)容，是跳躍運動中重要的組成部分。通過本節(jié)課的練習，培養(yǎng)學生的跳躍能力，發(fā)展綜合體能，提高對運動的感知能力以及對身體的控制能力，并能培養(yǎng)學生勇敢、機敏、頑強等品質(zhì)。

三、說學情

對于水平四的學生來說，他們在小學階段就已經(jīng)接觸過跳遠運動并且已經(jīng)具備了一定的運動基礎，但是他們在技術(shù)動作的細節(jié)上還有待更進一步的提高。

這一年級的學生思維活躍、表現(xiàn)欲和模仿能力強，但身體素質(zhì)和身體控制能力較弱。

以上這些都是我在教學中所要考慮的因素。

四、說教學目標

1.了解蹲踞式跳遠的基本動作，基本能夠做出蹲踞式跳遠的騰空動作，知道其鍛煉價值，并能夠在生活中運用。

2.通過練習和游戲，發(fā)展速度、力量、靈敏等身體素質(zhì)，促進身體機能水平提高。

3.學生能夠體會蹲踞式跳遠帶來的樂趣，培養(yǎng)勇敢頑強、機智果斷、遵守規(guī)則、互敬互愛等優(yōu)良品質(zhì)。

五、說教學重難點

重點：起跳動作和騰空姿勢。

難點：教學難點是空中姿勢和上下肢協(xié)調(diào)配合。

六、說教學方法

1.教法：為了達到既定教學目標，突出重點，突破難點，本節(jié)課主要采用了講解示范法，并結(jié)合比賽和游戲法來輔助教學。講解示范法可以給學生建立正確的動作表象，能夠快速地掌握這項運動技術(shù)。游戲法和比賽法一方面可以激發(fā)他們學習體育的興趣，另外一方面也可以提高他們的身體素質(zhì)。

2.學法：本節(jié)課學生主要采用了小組練習法，小組合作和討論的方法來進行學習。合作中培養(yǎng)團隊意識，討論中提高創(chuàng)新精神。