http://guizhou.hteacher.net 2023-09-08 14:11 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.在一次區(qū)域活動期間,堂堂要去廁所,跟夏老師說過后就急匆匆向外跑,在門口不小心撞到了一位同學(xué),堂堂立即向其道歉,夏老師看到后夸獎堂堂懂禮貌,之后堂堂的文明禮貌行為出現(xiàn)得更多了。夏老師采用的學(xué)前兒童親社會行為的培養(yǎng)策略是( )。
A.規(guī)則引導(dǎo)法 B.行為描述法
C.表揚(yáng)強(qiáng)化法 D.同伴提名法
2.大班幼兒有的開始換牙了,此時(shí)教師應(yīng)遵循( )原則,開展“愛牙護(hù)牙”相關(guān)活動。
A.系統(tǒng)化 B.思想性
C.生活化 D.預(yù)設(shè)性
3.剛?cè)雸@的小朋友害怕幼兒園廁所的蹲坑,張老師就在每個蹲坑的兩邊合適的位置,用環(huán)保漆畫上可愛的小腳印。孩子們看了既新奇又喜歡,入廁時(shí)都踩著自己喜歡的小腳印。這說明教師勞動具有( )。
A.長期性 B.示范性
C.復(fù)雜性 D.創(chuàng)造性
1.【答案】C
【解析】本題考查親社會行為的培養(yǎng)策略。題干中的堂堂在撞到同學(xué)后,立即向其道歉,夏老師對其進(jìn)行表揚(yáng),夸獎堂堂懂禮貌,屬于正強(qiáng)化。故本題選C。
2.【答案】C
【解析】本題考查學(xué)前教育的原則。生活化原則是指加強(qiáng)教育同生活的聯(lián)系,將富有教育意義的生活內(nèi)容納入到課程領(lǐng)域,以及將學(xué)前兒童日常生活中已獲得的原有經(jīng)驗(yàn),加以系統(tǒng)化、條理化,在生活中適時(shí)引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)前兒童發(fā)展。因此,大班幼兒處于換牙的年齡階段,教師可以結(jié)合生活化原則開展“愛牙護(hù)牙”的活動。故本題選C。
3.【答案】D
【解析】本題考查教師的勞動特點(diǎn)。幼兒的環(huán)境和幼兒的自身的發(fā)展都是不斷變化的,幼兒教師的教育工作也要隨之不斷地加以調(diào)整,這就要求幼兒教師應(yīng)善于生成課程,實(shí)行彈性計(jì)劃,依兒童而變,依環(huán)境而變。既要保證實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),又要滿足兒童的需要,這些都需要教師創(chuàng)造性地思維。題干中教師結(jié)合了幼兒害怕蹲坑這一現(xiàn)象,創(chuàng)造性地提出解決策略,體現(xiàn)了幼兒教師勞動的創(chuàng)造性。故本題選D。
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責(zé)任編輯:云云
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