http://m.cqmzn.com 2023-09-21 14:16 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
活動目標:
1.學(xué)會演唱歌曲。
2.能展開想象,利用廢舊報紙變成各種好玩的東西并創(chuàng)編歌詞。
3.體驗音樂游戲及歌唱的樂趣。
活動準備:
廢舊報紙
活動過程:
一:故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
師:小朋友們好,我是一個魔術(shù)師,給大家變一個魔術(shù),仔細看哦!
(讀歌詞內(nèi)容)
二:在范唱和層層探索中學(xué)習聽歌詞
1.初步傾聽歌曲,熟悉歌詞
師:好玩嗎?那這個故事還是好聽的歌曲呢,我們一起聽一下。
(老師演唱,提問)
你們聽到了我把報紙變成了什么?
怎么變成望遠鏡的呢?
2.確定歌詞內(nèi)容
望遠鏡可以干什么?你確定嗎?同意嗎?
(可以重復(fù)聽)
3.用動作感受音樂的優(yōu)美旋律。
師:現(xiàn)在我們把它變成歌曲唱出來
跟魔術(shù)師一起來變望遠鏡吧!(唱一次)前奏
你們還想在哪里變?(重復(fù)幾次熟悉旋律)
三、通過音樂游戲熟悉歌曲旋律,并進行創(chuàng)編。
1.引導(dǎo)創(chuàng)編
師:魔術(shù)師夸我們太棒了,為自己鼓鼓掌吧。剛剛魔術(shù)師把報紙變成了望遠鏡,看,他又要變了!
師:咦,變成了什么?怎么變成的?用了什么動作?
那我再把它變成一首好聽的歌曲,注意聽。(清唱)
師:跟上一首“變成望遠鏡的歌曲”有什么相同的地方嗎?想一想。
原來旋律是一樣的。我們一起來變一次,現(xiàn)在我給大家發(fā)報紙,跟魔術(shù)師一起變皮球。(一起唱)前奏
1.幼兒創(chuàng)編:
師:剛才魔術(shù)師變了望遠鏡、小皮球,現(xiàn)在你做小小魔術(shù)師,你想將它變成什么?
(幼兒回答,引導(dǎo)用上一曲旋律唱)都有前奏
創(chuàng)編3首左右。
師:小朋友們,今天回到家跟父母玩一下報紙,看看報紙還能變什么,明天跟小朋友們分享。
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