教師招聘高中物理《工業(yè)區(qū)位的選擇》說課稿

http://shanghai.hteacher.net 2023-09-21 17:37 上海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

【過渡句】教材分析是上好一堂課的前提條件，在正式內(nèi)容開始之前，我要先談一談對教材的理解。

《工業(yè)區(qū)位的選擇》選自人教版高中地理必修2第四章第一節(jié)。本節(jié)內(nèi)容結(jié)合了大量的資料和典型案例，介紹了工業(yè)生產(chǎn)及工業(yè)布局的主要區(qū)位因素，重點(diǎn)在于分析其發(fā)展變化對工業(yè)區(qū)位選擇的影響。也為進(jìn)一步分析工業(yè)地域的形成和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、說學(xué)情

【過渡句】合理把握學(xué)情是上好一堂課的基礎(chǔ)，本次課所面對的學(xué)生群體具有以下特點(diǎn)：

本次課所面對的學(xué)生，已學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇，有一定的區(qū)位因素及其區(qū)位選擇變化的基礎(chǔ)，具備了分析區(qū)位因素的一般方法;但工業(yè)生產(chǎn)活動遠(yuǎn)離學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生缺乏相應(yīng)的感性知識。因此，在教學(xué)過程中要結(jié)合身邊的案例幫助學(xué)生理解和掌握。

三、說教學(xué)目標(biāo)

【過渡句】根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1.結(jié)合實(shí)例，掌握影響工業(yè)區(qū)位的主要因素，判斷不同工業(yè)部門的主導(dǎo)區(qū)位因素。

2.通過案例分析，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

3.通過工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢區(qū)位的分析，感受地理分析的思維，提高對地理學(xué)習(xí)的興趣。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

【過渡句】根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識儲備和知識點(diǎn)本身的難易程度，學(xué)生很難建構(gòu)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，這也確定了本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)為：

【重點(diǎn)】

工業(yè)的區(qū)位因素和工業(yè)的主導(dǎo)類型。

【難點(diǎn)】

判斷影響某個工廠區(qū)位的主導(dǎo)因素及其合理布局。

五、說教法方法

【過渡句】為了突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我主要采用以下幾種方法：

地圖法、案例法、探究法和小組討論法。

六、說教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

我將采用生活實(shí)例導(dǎo)入法進(jìn)行導(dǎo)入，先讓學(xué)生說說身邊的工廠，再引導(dǎo)學(xué)生思考這些工廠在選址時應(yīng)該考慮哪些因素，進(jìn)而導(dǎo)入新課。

【設(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生的身邊出發(fā)，拉近地理和生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

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責(zé)任編輯：欣欣