http://neimenggu.hteacher.net 2023-09-22 17:08 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
九、簡述環(huán)境在人的發(fā)展中的作用
1.環(huán)境使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);
2.環(huán)境制約著人的身心發(fā)展的水平和方向,影響著人的身心發(fā)展的進(jìn)程和速度;
3.環(huán)境對(duì)人的影響是廣泛的,是潛移默化的;
4.社會(huì)生活是學(xué)生成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。
十、簡述學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用
(一)學(xué)校教育是一種特殊的社會(huì)環(huán)境,在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用
1.學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性;
2.學(xué)校教育具有較強(qiáng)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性和高度的組織性;
3.學(xué)校教育是通過一支經(jīng)過專門訓(xùn)練的教師隊(duì)伍擔(dān)任培養(yǎng)人的工作;
4.學(xué)校教育能夠?qū)τ绊憣W(xué)生發(fā)展的因素加以調(diào)節(jié)、控制和利用,以最大限度促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;
(二)辯證地看待學(xué)校教育在人的發(fā)展的作用
1.學(xué)校教育的作用不是萬能的;
2.學(xué)校教育對(duì)人發(fā)展的指導(dǎo)作用是有條件的。
十一、簡述個(gè)體主觀能動(dòng)性在人的發(fā)展中的作用
1.主觀能動(dòng)性是人的發(fā)展的動(dòng)力;
2.主觀能動(dòng)性通過活動(dòng)表現(xiàn)出來。
十二、簡述經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的制約和決定作用
1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)教育的需要是促進(jìn)教育發(fā)展的動(dòng)力;
2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定和制約著教育的規(guī)模和速度以及教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu);
3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定和制約著教育的目的;
4.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定和制約著學(xué)校課程的設(shè)置和內(nèi)容;
5.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教學(xué)手段和教學(xué)組織形式有著重要的制約作用。
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責(zé)任編輯:云云
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