教師招聘筆試：教育綜合知識(shí)簡(jiǎn)答題匯總16

http://neimenggu.hteacher.net 2023-09-22 17:15 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 簡(jiǎn)述布魯納的認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)說(shuō)

(一)學(xué)習(xí)觀

1.兒童心理發(fā)展經(jīng)歷了從依賴(lài)刺激到減少刺激以來(lái)的過(guò)程;

2.學(xué)習(xí)是主動(dòng)認(rèn)知的過(guò)程，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu);

3.強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí);

4.重視學(xué)習(xí)過(guò)程;

5.提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。(作用：提高智慧潛力;使外來(lái)動(dòng)機(jī)變成內(nèi)在動(dòng)機(jī);學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn);有助于對(duì)所學(xué)知識(shí)保持記憶。)

(二)教學(xué)觀

結(jié)構(gòu)教學(xué)觀：主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一半理解;

1.動(dòng)機(jī)原則;

2.結(jié)構(gòu)原則;

3.程序原則;

4.強(qiáng)化原則。

(三)發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式

特點(diǎn)：

1.教學(xué)圍繞一個(gè)問(wèn)題情境而不是某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi);

2.教學(xué)中以學(xué)生的發(fā)現(xiàn)活動(dòng)為主，教師主要起主導(dǎo)作用;

3.教學(xué)沒(méi)有固定的組織形式。

簡(jiǎn)述布魯納認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)說(shuō)對(duì)教學(xué)的啟示

1.重視學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的掌握;

2.重視發(fā)現(xiàn)教學(xué)法。

簡(jiǎn)述建構(gòu)主義的知識(shí)觀

1.知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征;

2.知識(shí)并不能精確地概括世界的法則;

3.知識(shí)不一定具有普遍意義。

簡(jiǎn)述建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀

1.學(xué)習(xí)是主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程;

2.學(xué)習(xí)具有社會(huì)互動(dòng)性;

3.學(xué)習(xí)具有情境性;

4.學(xué)習(xí)不是知識(shí)由教師傳遞，而是學(xué)生自己建構(gòu)自己的知識(shí)的過(guò)程;學(xué)生不是被動(dòng)的信息吸收者，而是信息意義的主動(dòng)建構(gòu)者。

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