http://m.cqmzn.com 2023-09-25 16:10 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、這節(jié)課你的情感升華部分提到疫情,你是如何引導(dǎo)學(xué)生感受的?
【參考答案】
美術(shù)是人類文化的一個(gè)重要組成部分,與社會(huì)生活的方方面面有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。通過(guò)美術(shù)課程,學(xué)生了解人類文化的豐富性,在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn),并逐步形成熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和尊重世界文化多樣性的價(jià)值觀。
所以,在實(shí)踐過(guò)程中,我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生利用疫情這一主題,進(jìn)行課堂練習(xí)。從而去引導(dǎo)學(xué)生感受在社會(huì)大環(huán)境下,作為中國(guó)公民的我們應(yīng)該不管什么年齡層次都培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。
二、你還知道哪些與公共交通有關(guān)的藝術(shù)作品?
【參考答案】
我所了解的是杜米埃的《三等車廂》。
杜米埃的作品,大都是描繪他親身經(jīng)歷的事情?!度溶噹返臓顩r,就是記錄畫家經(jīng)常外出乘車的經(jīng)歷。畫面中突出描繪車廂內(nèi)前排的三個(gè)人物,概括表現(xiàn)后面一群人,以坐椅靠背分隔前后,這是生活中極平常的現(xiàn)象,但揭示了法國(guó)社會(huì)的等級(jí)制,在三等車廂里坐著的都是處于社會(huì)底層的公民。三個(gè)主體特寫人物中,最突出的是位滿臉皺紋的老婦人,人們從她的神態(tài)可見(jiàn)她的生活經(jīng)歷。靠在她兩邊的,一個(gè)是入睡的少年,另一位是帶嬰兒的母親,他們的形象能夠明顯的表現(xiàn)出他們的社會(huì)地位,背后的人群可從不同面貌的頭像中體現(xiàn)出不同人物的地位和個(gè)性。
這幅畫既表現(xiàn)了短暫的旅途生活,也象征著人生漫長(zhǎng)的道路。不同的人有著不同的表情,他們?cè)谌松牡缆飞细髯杂兄煌脑庥?。在這類作品中,既沒(méi)有幽默,更沒(méi)有諷剌,而是十分嚴(yán)肅地表現(xiàn)了畫家對(duì)勞動(dòng)人民命運(yùn)的關(guān)心,堪稱經(jīng)典。
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