教師資格考試：高中物理《功率》教案
http://m.cqmzn.com 2023-09-25 17:17 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 一、教學目標
1.知道功率的物理意義，能根據(jù)實際情況計算功率;了解功率和能量的關(guān)系。
2.經(jīng)歷功率計算公式的推導(dǎo)過程，拓展數(shù)學邏輯思維，提高分析解決問題的能力。
3.結(jié)合生活實際，認識科學·技術(shù)·社會·環(huán)境的關(guān)系，建立保護環(huán)境并推動可持續(xù)發(fā)展的責任感。
二、教學重難點
重點：功率、涉及功率的實際問題;
難點：解決涉及功率的實際問題。
三、教學過程
(一)新課導(dǎo)入
多媒體中播放分別用牛和拖拉機耕地的圖片，請學生思考，兩種耕地方式有什么不同?(完成的工作量相同，耗時不同。)教師提出，兩種方式做功相同，所用的時間不同，也就是做功快慢不同。如何描述做功的快慢?由此引出《功率》。
(二)新課講授
1.如何描述物體做功快慢
教師提出，如果要比較不同物體做功的快慢，需要引入一個新的物理量——功率。
請學生結(jié)合教材中第三段的內(nèi)容和功率的物理意義，思考功率在衡量機械性能方面有什么重要作用。學生能想到，如果知道兩機械的功率，就能準確比較出兩個機械在相同時間內(nèi)做功的多少，或者做相同的功所需要時間的多少。
2.怎樣計算功率
教師提出，物體在時間t內(nèi)做的功用W表示，功率用P表示，請學生寫出功率的計算公式，學生經(jīng)過思考能得到：
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責任編輯：文文
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