教師資格證面試：高中政治《貨幣流通手段》答辯

http://m.cqmzn.com 2023-10-09 17:02 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、貨幣的職能有哪些?【學(xué)科知識(shí)】

【參考答案】

貨幣的職能一共有5個(gè)，其中價(jià)值尺度和流通手段是基本職能。其他三個(gè)職能分別是支付手段，貯藏手段和世界貨幣。

二、設(shè)計(jì)自主閱讀學(xué)生掌握解決商品流通與流通職能的區(qū)別，你覺得能達(dá)到預(yù)設(shè)效果嗎?【教學(xué)實(shí)施】

【參考答案】

我認(rèn)為基本能完成這一任務(wù)。首先，高中生已經(jīng)具備了一定的邏輯思維基礎(chǔ)。其次，在課中有商品流通的概念加之什么是流通職能也在上一環(huán)節(jié)剛講過，所以我認(rèn)為學(xué)生能夠通過閱讀完成這一目標(biāo)。但商品流通與之前物物交換的方式進(jìn)行對(duì)比可能是學(xué)生無(wú)法聯(lián)系到的，需要老師加以點(diǎn)撥。

三、你本課的教學(xué)設(shè)計(jì)理念是什么?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】

【參考答案】

用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，采用與教材內(nèi)容切合的素材激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的積極性，并在知識(shí)點(diǎn)講解之后的運(yùn)用環(huán)節(jié)繼續(xù)讓學(xué)生思考身邊符合知識(shí)點(diǎn)的實(shí)例，力求讓理論與實(shí)際相結(jié)合。同時(shí)樹立以學(xué)生為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下自主探究，提升分析和解決問題的額能力。最后注重發(fā)揮思想政治課在三觀的確立方面應(yīng)起到的作用，例如本課需要引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到貨幣的作用，在此基礎(chǔ)上樹立正確的金錢觀。