http://heilongjiang.hteacher.net 2023-10-11 17:35 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
21.教育心理學(xué):研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理學(xué)規(guī)律的科學(xué)。
22.假裝:游戲中想象和現(xiàn)實(shí)是并存的。是兒童游戲最為顯著的特點(diǎn)。
23.剩余精力說:動(dòng)物和人類保護(hù)自己生存的能量除了維持正常生活外還有剩余,過剩能量必須尋找方法或途徑去消耗它,而游戲是釋放剩余能量的最佳方式之一。
24.指導(dǎo)游戲法:是由教師提議或事先設(shè)計(jì)一個(gè)游戲,并在指導(dǎo)游戲時(shí)伴有在內(nèi)一個(gè)關(guān)鍵的角色,至少部分控制游戲的進(jìn)程。
25.生活預(yù)備說:兒童游戲不是無目的的活動(dòng),而是未來生活的準(zhǔn)備。
26.探索性活動(dòng):開始于嬰兒早期并持續(xù)終身,當(dāng)個(gè)體面臨新的物理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境時(shí)出現(xiàn)。
27.規(guī)則游戲:開始于嬰兒參與成人發(fā)起的嬉戲活動(dòng),以后在幼兒自發(fā)的社會(huì)性游戲中出現(xiàn)了規(guī)則游戲的雛型。
28.真實(shí)發(fā)言人:是指教師處于游戲之外,使兒童保持游戲與外在真實(shí)世界的聯(lián)系
29.相對(duì)評(píng)價(jià):是以個(gè)體的成績(jī)與統(tǒng)一團(tuán)體的平均成績(jī)獲常模相互比較,從而確定其成績(jī)的適當(dāng)?shù)燃?jí)的表示方法,也稱常模參照評(píng)價(jià)。
30.廣義的學(xué)習(xí)定義:是人與動(dòng)物在生活中通過實(shí)踐和訓(xùn)練而由經(jīng)驗(yàn)引起的相對(duì)持久的心里變化過程。
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