教師招聘公共基礎(chǔ)知識：教育學(xué)考點(diǎn)之教師的專業(yè)素養(yǎng)

http://hubei.hteacher.net 2023-12-05 17:35 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教師的專業(yè)素養(yǎng)主要包含三個(gè)方面：專業(yè)知識、專業(yè)技能與專業(yè)態(tài)度。

(一)教師的專業(yè)知識

教師合理的知識結(jié)構(gòu)包括本體性知識、條件性知識、實(shí)踐性知識、文化知識。

1.本體性知識

即特定學(xué)科及相關(guān)知識，是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ);

例：學(xué)高為師、良師必是學(xué)者、資之深則左右逢源等。

2.條件性知識

即認(rèn)識對象、開展教育活動(dòng)和研究所需的教育學(xué)科知識和技能，如教育原理、心理學(xué)、教學(xué)論、現(xiàn)代教育技術(shù)等;

例：既之教之所由興，又知教之所由廢

分類：林崇德：即學(xué)生身心發(fā)展的知識、教與學(xué)的知識和專業(yè)成績檢查和評定的知識等。3.實(shí)踐性知識

即課堂情境知識，體現(xiàn)教師個(gè)人的教學(xué)技巧、教學(xué)智慧和教學(xué)風(fēng)格;

地位：對教師專業(yè)發(fā)展起決定作用，新老師和專 家型教師的根本區(qū)別。

4.文化知識

基本哲學(xué)理論知識、現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的一般常識、社會科學(xué)的理論與觀點(diǎn)等

(二)教師的專業(yè)技能

1.教師的教學(xué)技巧：—具體

導(dǎo)入、強(qiáng)化、變化刺激、發(fā)問、分組活動(dòng)、教學(xué)媒體運(yùn)用、溝通與表達(dá)、結(jié)束的技巧、補(bǔ)救教學(xué)的技巧。

2.教師教學(xué)的能力：—宏觀 抽象

教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、學(xué)業(yè)檢查評價(jià)的能力。

例：茶壺里煮餃子，有貨倒不出;征于色，發(fā)于聲而后喻

(三)教師的專業(yè)態(tài)度

專業(yè)態(tài)度包括教育理念、專業(yè)情意和職業(yè)道德。

1.教育理念

2.專業(yè)情意

(1)專業(yè)理想：教師對成為個(gè)成熟的教育教學(xué)專業(yè)工作者的向往與追求。

(2)專業(yè)情操：教師對教育教學(xué)工作帶有理智性的價(jià)值評價(jià)的情感體驗(yàn)。

(3)專業(yè)性向：指教師成功從事教學(xué)工作所應(yīng)具有的人格特征，或適合教學(xué)上作的個(gè)性傾向。

(4)專業(yè)自我：教師個(gè)體對自我從事教學(xué)工作的感受、接納和肯定的心理傾向。

3.教師的職業(yè)道德

教師的職業(yè)道德是指教師從事教育活動(dòng)的過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念和行為規(guī)范的總和?？忌诳蓮慕處熉殬I(yè)道德規(guī)范“三愛兩人一終身”角度進(jìn)行理解。

牛刀小試：

1.【單選】對一名具備廣博的一般科學(xué)文化知識和精深的數(shù)學(xué)知識，豐富的實(shí)踐性知識的數(shù)學(xué)老師來說，必備的教育教學(xué)，心理學(xué)和教法等相關(guān)知識屬于( )。

A.經(jīng)驗(yàn)性知識 B.理論性知識 C.研究性知識 D.條件性知識

【答案】D。解析：條件性知識即認(rèn)識對象、開展教育活動(dòng)和研究所需的教育學(xué)科知識和技能，如教育原理、心理學(xué)、教學(xué)論、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

2.【多選】教師的教育專業(yè)情感包括( )。

A.專業(yè)理想 B.專業(yè)情操 C.專業(yè)自我 D.專業(yè)能力

【答案】ABC。專業(yè)情意包括專業(yè)理想、專業(yè)情操、專業(yè)性向、專業(yè)自我。

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯：文文