小學(xué)美術(shù)：《喜怒哀樂(lè)》說(shuō)課稿

http://neimenggu.hteacher.net 2023-12-05 18:12 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 今天我的說(shuō)課的題目是《喜怒哀樂(lè)》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程以及板書設(shè)計(jì)幾個(gè)方面進(jìn)行我的說(shuō)課。

一、說(shuō)教材

《喜怒哀樂(lè)》選自人教版美術(shù)教材五年級(jí)下冊(cè)第六課的內(nèi)容，屬于“造型·表現(xiàn)”藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。可以與本冊(cè)教材中的《夸張的臉》等課程相結(jié)合，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)理解線條、形狀等基本造型元素。本課旨在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受不同表情的突出特點(diǎn)，重在掌握對(duì)人物表情的細(xì)致刻畫、并通過(guò)繪畫實(shí)踐來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)。

根據(jù)以上對(duì)教材地位、內(nèi)容與意義的分析，在新課程改革指導(dǎo)下，我制定了以下目標(biāo)：

1.審美感知：觀察不同表情的五官變化，了解人物常見的喜、怒、哀、樂(lè)四類表情。

2.藝術(shù)表現(xiàn)：掌握不同表情的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)用線描的方式勾畫人物特征。

3.創(chuàng)意實(shí)踐：體會(huì)不同情緒變化的五官變化，運(yùn)用線描的方式創(chuàng)作一幅表情生動(dòng)的人物頭像。

4.文化理解：提高對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于表情特征的感知，養(yǎng)成細(xì)心觀察身邊事物的習(xí)慣。

本著對(duì)新課標(biāo)的理解和學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況的分析，在充分理解教材的基礎(chǔ)上，我確立了以下教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解人物不同表情特征以及表現(xiàn)手法。

教學(xué)難點(diǎn)：如何創(chuàng)作出一幅造型準(zhǔn)確，表情生動(dòng)、富有感染力的繪畫作品。

二、說(shuō)學(xué)情

在新的課程改革后，樹立了新的課程理念，以人為本，即以學(xué)生為本，因此，在教學(xué)過(guò)程中，不僅要對(duì)教材有充分深入的了解，還要對(duì)學(xué)生有明了的把握，這樣才能在教學(xué)過(guò)程中做到因材施教。在教學(xué)設(shè)計(jì)前，進(jìn)行學(xué)期的分析是十分必要的。小學(xué)階段的學(xué)生已經(jīng)開始對(duì)美術(shù)的造型有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，思維活躍、愉悅性強(qiáng)，但是對(duì)人物造型表現(xiàn)能力還有待提高和豐富。因此在教學(xué)過(guò)程中，我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行充分的觀察與分析，并予以相應(yīng)的指導(dǎo)，給學(xué)生提供更多的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)。

三、說(shuō)教學(xué)方法

科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果顯著提高，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此在新課程理念的指導(dǎo)下確立了本課程的教法以實(shí)踐演示法為主，以欣賞觀察為輔，既能體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，又能突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。

根據(jù)新課標(biāo)的理解，本堂課我制定了以下學(xué)習(xí)方法，采用合作探究與圖片對(duì)比的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。

四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

接下來(lái)我將重點(diǎn)說(shuō)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，這也是本課的教學(xué)重難點(diǎn)所在，我將從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)。

(一)情境導(dǎo)入、引出課題

在課堂的開始，采用《歡樂(lè)無(wú)限多》的表情游戲?qū)虢裉斓恼n題。以四人為小組，采取競(jìng)猜的形式進(jìn)行游戲競(jìng)賽。以游戲方式調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)課堂的氣氛。游戲?qū)肟梢愿玫匚龑W(xué)生，使他們快速到課堂上來(lái)，達(dá)到課未始、興已濃的效果。

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