2024教師招聘教育學考點：教學過程的內(nèi)涵與本質(zhì)

http://chongqing.hteacher.net 2023-12-06 16:25 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

《教育學》核心考點

教學過程的內(nèi)涵

教學過程的構(gòu)成要素：教師、學生、教學內(nèi)容和教學手段是構(gòu)成教學過程的基本要素。

備考方向

重點記憶教學過程的四個要素

《教育學》核心考點

教學過程的本質(zhì)

(一)教學過程主要是一種認識過程

教學過程的主要矛盾是學生與其所學的知識之間的矛盾

(二)教學過程是一種特殊的認識過程

(1)認識對象的間接性與概括性。

(2)認識方式的簡捷性與高效性。

(3)教師的引導(dǎo)性、指導(dǎo)性與傳授性(有領(lǐng)導(dǎo)的認識)。

(4)認識的交往性與實踐性。

(5)認識的教育性與發(fā)展性。

(三)教學過程以認識活動為基礎(chǔ)

是促進學生身心發(fā)展的過程

備考方向

1.理解三句話的關(guān)鍵詞，例如“認識活動”、“特殊的認識活動”

2.重點把握教學過程的基本矛盾以及教學過程特殊性的前三條

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責任編輯：云云

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