初中物理《重力》說課稿

http://liaoning.hteacher.net 2023-12-07 17:54 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《重力》是人教版八年級(jí)下冊(cè)第七章《力》當(dāng)中的第三節(jié)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)重力之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了力的概念和測(cè)量等。本節(jié)課再學(xué)習(xí)常見的、具體的一種力——重力，有承上啟下的作用。“重力”是人們?nèi)粘Ｉ钪凶龀Ｒ姷囊环N力，在力學(xué)學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。如果在學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)中可以給學(xué)生列舉一些生活中最常見的例子，可以激發(fā)起學(xué)生對(duì)于物理學(xué)習(xí)的興趣。因此本節(jié)課《重力》在力學(xué)中起著非常重要的作用。

依據(jù)新課標(biāo)的理念和對(duì)教材的分析，我確定如下的教學(xué)目標(biāo)：

1.了解重力是如何產(chǎn)生的，知道重力的方向。能列舉生活中的重力現(xiàn)象，并能夠通過實(shí)驗(yàn)探究，知道重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。

2.通過實(shí)驗(yàn)探究重力大小與什么因素有關(guān)，領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。

3.通過體會(huì)“物理就在身邊”的過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

依據(jù)教材分析和對(duì)三維目標(biāo)的分析，確定如下的教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)

1.了解重力是如何產(chǎn)生的，知道重力的方向，能夠計(jì)算重力的大小。

2.通過實(shí)驗(yàn)探究重力大小與什么因素有關(guān)，領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

通過運(yùn)用公式計(jì)算實(shí)際生活中物體的重力。

二、說學(xué)情

奧蘇貝爾曾經(jīng)說過“影響學(xué)習(xí)最重要的因素就是學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)。”因此在本節(jié)課開始之前了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是非常重要的，在知識(shí)方面，初中的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的力學(xué)現(xiàn)象，比如力和彈力等。對(duì)于物理概念有一個(gè)最基本的感知。因此理解本節(jié)課的重力對(duì)于學(xué)生而言不難。另外一個(gè)方面，在思維層面，雖然學(xué)生的抽象思維已經(jīng)得到發(fā)展，但是對(duì)于部分比較難以理解的抽象概念在概括的時(shí)候還需要教師的指導(dǎo)，于是需要教師在抽象概念的理解部分多一些啟發(fā)和引導(dǎo)。

三、說教法

通過以上對(duì)教材和學(xué)情的分析，本節(jié)課我將采用“啟發(fā)法和實(shí)驗(yàn)法”。通過啟發(fā)法，不斷引導(dǎo)學(xué)生利用之前所學(xué)的生活重力實(shí)例解決新問題，幫助學(xué)生建立基本成就感的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考新的問題，為學(xué)生搭建認(rèn)知的框架。通過實(shí)驗(yàn)法，引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過程來進(jìn)行探究和驗(yàn)證，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作能力，增強(qiáng)物理興趣。

四、說學(xué)法

新課標(biāo)指出：“有效學(xué)習(xí)的方式不能只是模仿和記憶，自主探索，小組合作也是重要的學(xué)習(xí)方式。”因此本節(jié)課我將采用自主思考和小組合作探究實(shí)驗(yàn)的方式幫助學(xué)生掌握重力的含義和大小，以及如何計(jì)算重力。

五、說教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入過程

在導(dǎo)入部分我會(huì)向?qū)W生們提出問題：“同學(xué)們知道世界上最著名的三個(gè)蘋果是哪三個(gè)嗎”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答“亞當(dāng)夏娃偷吃的禁果——蘋果;喬布斯的品牌蘋果;果園里的蘋果砸醒了少年時(shí)期的牛頓，于是就有了萬有引力。”緊接著繼續(xù)提問學(xué)生：“牛頓提出來的萬有引力和我們今天所學(xué)的重力是什么關(guān)系?”借此導(dǎo)入本節(jié)課的主題《重力》。通過提問的方式導(dǎo)入本節(jié)課的課題，更能吸引學(xué)生的興趣。