高中音樂《金蛇狂舞》答辯

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-12-12 14:31 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.說一說我國代表民樂合奏曲及作曲家。

【參考答案】

丘鶴儔：《娛樂升平》;

嚴(yán)老烈：《連環(huán)扣》《旱天雷》;

呂文成：《步步高》《雨打芭蕉》《平湖秋月》;

何柳堂：《賽龍奪錦》;

聶耳：《金蛇狂舞》。

2.怎樣做好高中音樂課程中強(qiáng)調(diào)音樂實踐，開發(fā)創(chuàng)造潛能。

【參考答案】

音樂課程各模塊教學(xué)，通過聆聽、歌唱、演奏、編創(chuàng)及綜合藝術(shù)表演等多種實踐活動得以實施。對音樂實踐的突出強(qiáng)調(diào)，應(yīng)貫穿全部音樂教學(xué)活動。學(xué)生通過參與各種音樂實踐活動，獲得直接經(jīng)驗和情感體驗，學(xué)習(xí)和掌握必要的知識和技能，在提升審美感知、文化理解能力的同時，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力。

音樂是一門極富創(chuàng)造性的藝術(shù)。音樂課程中生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情境，能夠促進(jìn)學(xué)生想象力的發(fā)展，豐富學(xué)生的形象思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)。學(xué)生通過自主選擇學(xué)習(xí)豐富多樣的音樂課程，使個性化的發(fā)展需求得到切實滿足，有利于釋放創(chuàng)造性的能量。