http://liaoning.hteacher.net 2023-12-27 18:06 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
3.學(xué)生想象力的培養(yǎng)
(一)在教學(xué)發(fā)展中發(fā)展學(xué)生的再造想象
1.要擴(kuò)大學(xué)生頭腦中的表象儲(chǔ)備
2.教師要幫助學(xué)生真正弄懂描述中關(guān)鍵性詞語以及實(shí)物標(biāo)志的含義
3.教師要喚起學(xué)生對(duì)教材的想象,以加深他們對(duì)知識(shí)的理解和鞏固
(二)在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象
1.要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,豐富學(xué)生的表象儲(chǔ)備;
2.要引導(dǎo)學(xué)生積極思考,有利于打開想象力的大門;
3.引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以發(fā)展學(xué)生的空間想象能力;
4.注意發(fā)展學(xué)生的語言能力;
5.結(jié)合學(xué)科教學(xué),有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力;
6.要引導(dǎo)學(xué)生積極地幻想。
(科學(xué)語言表相思)
4.聯(lián)系實(shí)際試述教師如何幫助學(xué)生掌握概念
教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生獲得科學(xué)概念的主要途徑,教師在教學(xué)過程中幫助學(xué)生掌握概念時(shí)應(yīng)注意以下幾方面
(1)以感性材料作為概念掌握的基礎(chǔ),合理利用過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);
(2)提供概念范例,配合運(yùn)用正例和反例,適當(dāng)運(yùn)用比較;
(3)突出有關(guān)特征控制好無關(guān)特征的數(shù)量和強(qiáng)度,正確而充分地利用“變式”;
(4)正確,運(yùn)用語言表達(dá),明確提示概念的本質(zhì)特征;
(5)形成正確的概念體系,并運(yùn)用于實(shí)踐中。
(感知正反變表體)
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