2024教師招聘考試：招教筆試練習題（56）

http://liaoning.hteacher.net 2024-02-02 17:44 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

媽媽為小楠和小董榨了兩杯同樣容量的鮮果汁，分別裝在大小不同的兩個玻璃杯里，媽媽讓小楠先拿，小楠說“我要這杯多的”，小董在旁邊說“其實兩杯是一樣多的”。根據(jù)兩姐妹的回答，可以判斷出小楠和小董分別處于( )。(單選)

A.感知運動階段和前運算階段

B.前運算階段和具體運算階段

C.具體運算階段和形式運算階段

D.感知運動階段和具體運算階段

【答案】B。解析：本題考查的是皮亞杰認知發(fā)展階段理論。皮亞杰認為兒童認知發(fā)展可以分為感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。

A選項，感知運動階段的特征是以感覺和動作來認識世界，前運算階段不具備守恒性和可逆性。與題干不符。

B選項，前運算階段的兒童不具備守恒概念，具體運算階段的兒童具備了守恒概念。題干中小楠認為兩杯果汁不一樣多，處于前運算階段;小薰認為兩杯果汁一樣多，處于具體運算階段，說法正確。

C選項，具體運算階段具備了守恒性和可逆性，不是小楠的思維特點。形式運算階段表現(xiàn)為以邏輯維為主，也不是小蕫的思維特點。與題干不符。

D選項，感知運動階段的特征是以感覺和動作來認識世界，不符合小楠的思維特征。與題干不符。

綜上所述，故本題選B。

維果斯基在文化歷史發(fā)展理論中提出兩個工具理論，分別是( )和( )。(多選)

A.生理工具

B.心理工具

C.物質(zhì)工具

D.精神工具

【答案】CD。解析：維果斯基認為高級心理機能的實質(zhì)是以心理工具為中介的，并且，他認為這個工具有兩個層次，一是物質(zhì)生產(chǎn)工具，例如刀、斧、機器;二是精神生產(chǎn)工具，例如語言符號系統(tǒng)。故本題選CD。

以下屬于根據(jù)維果斯基思想提出的教學模式的有( )。(多選)

A.支架式教學

B.認知學徒制

C.合作式教學

D.交互式教學

【答案】ABCD。解析：根據(jù)維果斯基思想進行的教學實踐有支架式教學、合作式教學、交互式教學以及認知學徒制。故本題選擇ABCD。

A選項，支架式教學法是基于建構(gòu)主義學習理論提出的一種以學習者為中心，以培養(yǎng)學生的問題解決能力和自主學習能力為目標的教學法。該教學法是指一步一步地為學生的學習提供適當?shù)摹⑿〔秸{(diào)的線索或提示(支架)，讓學生通過這些支架一步一步的攀升，逐漸發(fā)現(xiàn)和解決學習中的問題，掌握所要學習的知識，提高問題解決能力，成長為一個獨立的學習者。

B選項，認知學徒制是指學習者通過參與專家實踐共同體的活動和社會交互，進行某一領(lǐng)域的學習。

C選項，合作式教學指的是在教學過程中，以學習小組為教學基本組織形式，教師與學生之間、學生與學生之間，彼此通過協(xié)調(diào)的活動，共同完成學習任務，并以小組總體表現(xiàn)為主要獎勵依據(jù)的一種學習方式和教學策略。

D選項，交互式教學是在宏觀教學情景下，在多點自由切入的教學平臺上，教師的教與學生的學圍繞某一個問題或課題進行平等交流和自主互動的一種教學方法。

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