http://fujian.hteacher.net 2024-02-06 14:30 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學目標
【情感態(tài)度與價值觀】
學生能夠熱愛音樂熱愛生活,熱愛民族文化。
【過程與方法】
通過拍手打節(jié)奏,增強節(jié)奏感。
【知識與技能】
學生能夠用歡快活潑的情緒,輕快的聲音演唱歌曲,并能做幾個簡單的傣族舞蹈動作。
二、教學重難點
【重點】
學習用歡快、活潑的情緒演唱歌曲。
【難點】
掌握歌曲強弱規(guī)律,并能合著強弱表演歌曲。
三、教學用具
多媒體、鋼琴
四、教學過程
(一)導入新課
教師設置疑問:示范幾個孔雀舞的動作讓學生猜一猜是什么動物?
播放多媒體,出示:傣家樓閣金孔雀起舞的畫面。
教師加以渲染并總結(jié):孔雀生活在被稱為“動植物王國”“藥材之鄉(xiāng)”的云南省西雙版納傣族自治州,這里也是“孔雀之鄉(xiāng)”。傣族人民認為孔雀美麗、善良、吉祥的象征,并以跳孔雀舞來表達自己的愿望和理想,而民族舞蹈家楊麗萍曾將孔雀的動作編成舞蹈。
今天我們就一起來欣賞一下傣家樓閣的金孔雀。
(屏幕出示課題,開始上課)

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責任編輯:欣欣
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