模塊二普通心理學(xué)第二章認(rèn)知過程二、多項(xiàng)選擇題

http://anhui.hteacher.net 2024-02-20 15:36 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

二、多項(xiàng)選擇題

1.下列現(xiàn)象中能導(dǎo)致感受性提高的有( )。

A.暗適應(yīng) B.明適應(yīng)

C.嗅覺適應(yīng) D.感覺補(bǔ)償

2.按照記憶保持時(shí)間長(zhǎng)短，可以把人的記憶系統(tǒng)分為( )。

A.瞬時(shí)記憶 B.形象記憶

C.短時(shí)記憶 D.長(zhǎng)時(shí)記憶

3.下列選項(xiàng)中，屬于幻想的有( )。

A.有個(gè)小學(xué)生將來(lái)想成為科學(xué)家

B.莊周夢(mèng)蝶

C.夜晚注視空中的星星久了，覺得星星在動(dòng)

D.守株待兔

4.下列體現(xiàn)良好思維品質(zhì)的有( )。

A.鉆牛角尖 B.一題多解，另辟蹊徑

C.人云亦云 D.舉一反三，觸類旁通

5.知覺的特性包括( )。

A.選擇性 B.整體性

C.理解性 D.恒常性

6.根據(jù)想象是否具有目的性和計(jì)劃性，想象可以分為( )。

A.有目的想象 B.無(wú)目的想象

C.隨意想象 D.不隨意想象

7.下列屬于瞬時(shí)記憶特點(diǎn)的有( )。

A.容量較大 B.形象鮮明

C.以意義編碼為主 D.以聽覺編碼為主

8.引起無(wú)意注意的刺激物具有的特征包括( )。

A.對(duì)比關(guān)系 B.活動(dòng)與變化

C.強(qiáng)度 D.新異性

9.復(fù)述過程中經(jīng)常使用到的具體方法有( )。

A.及時(shí)復(fù)習(xí) B.集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)

C.多種形式的復(fù)習(xí)相結(jié)合 D.多種感官協(xié)調(diào)記憶

10.下列關(guān)于“少年期學(xué)生記憶發(fā)展規(guī)律”的說(shuō)法，正確的是( )。

A.從無(wú)意記憶到有意記憶 B.從意義識(shí)記到機(jī)械識(shí)記的發(fā)展

C.從形象記憶到抽象記憶的發(fā)展 D.記憶范圍不斷擴(kuò)大

11.倒攝抑制( )。

A.指先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用

B.表明遺忘是衰退的結(jié)果

C.表明遺忘是干擾的結(jié)果

D.指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先前學(xué)習(xí)的材料的干擾作用

12.記憶過程包括以下哪幾個(gè)基本環(huán)節(jié)?( )

A.再認(rèn)和回憶 B.保持

C.識(shí)記 D.復(fù)述

13.學(xué)生剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，對(duì) 26 個(gè)字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是( )。

A.痕跡消退說(shuō) B.動(dòng)機(jī)說(shuō)

C.近因效應(yīng) D.首因效應(yīng)

14.小學(xué)生注意力發(fā)展的特點(diǎn)包括( )。

A.無(wú)意注意仍起著主要作用，有意注意正在發(fā)展

B.注意的集中性和穩(wěn)定性差

C.概括性強(qiáng)

D.注意的分配和轉(zhuǎn)移力不強(qiáng)

15.想象是創(chuàng)新的心理基礎(chǔ)，想象可分為有意想象和無(wú)意想象。下列情況中屬于無(wú)意想

象的是( )。

A.新建房屋裝修前隨房間整體布置進(jìn)行的想象

B.把天上飄動(dòng)的白云不由自主地想象成羊群或山峰

C.學(xué)生上課走神，常常出現(xiàn)“白日夢(mèng)”

D.睡覺時(shí)的夢(mèng)境

16.關(guān)于感受性規(guī)律說(shuō)法中正確的是( )。

A.感受性指剛剛能覺察出最小刺激強(qiáng)度的能力

B.感覺閾限指的是剛剛能引起感覺的最小刺激量

C.絕對(duì)感受性和絕對(duì)感覺閾限在數(shù)值上成反比關(guān)系

D.差別感受性與差別感覺閾限在數(shù)值上成反比關(guān)系

17.教師依據(jù)記憶規(guī)律組織學(xué)生復(fù)習(xí)，下列做法正確的是( )。

A.及時(shí)復(fù)習(xí) B.多種感官參與

C.掌握記憶術(shù) D.把握記憶的最佳周期

18.下列不屬于再造想象的是( )。

A.通過閱讀毛澤東的詩(shī)詞《沁園春·雪》頭腦中出現(xiàn)北國(guó)風(fēng)光的情景

B.人們看到天上的浮云，想象出各種動(dòng)物的形象

C.毛澤東創(chuàng)作詩(shī)詞《沁園春·雪》

D.我們想象未來(lái)世界的樣子

19.引起和維持有意注意的條件包括( )。

A.明確活動(dòng)的目的與任務(wù) B.發(fā)揮意志努力與干擾和困難作斗爭(zhēng)

C.保持穩(wěn)定的情緒 D.建立穩(wěn)定的工作習(xí)慣

20.以下反映注意力分配的是( )。

A.邊聽講邊做筆記 B.跑步完學(xué)習(xí)

C.自拉自唱 D.若有所聞

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責(zé)任編輯：安徽分校