模塊三教育心理學(xué)第六章知識的學(xué)習(xí)一、單項選擇題（一）

http://anhui.hteacher.net 2024-02-20 17:25 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

第六章 知識的學(xué)習(xí)

一、單項選擇題

1.程序性知識的運用是指( )。

A.解決“是什么”的問題 B.解決“怎么辦”的問題

C.解決“怎么樣”的問題 D.以上都正確

2.歷史課中的歷史事件和歷史人物的學(xué)習(xí)屬于( )。

A.符號學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí) D.程序性學(xué)習(xí)

3.根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識學(xué)習(xí)可以分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和( )。

A.公式學(xué)習(xí) B.命題學(xué)習(xí)

C.原理學(xué)習(xí) D.推理學(xué)習(xí)

4.下列選項中屬于程序性知識的是( )。

A.關(guān)于企鵝的定義 B.某個明星的個人資料

C.名人的自傳 D.產(chǎn)品的使用說明書

5.小章原來認(rèn)為“教學(xué)心理”就是研究知識掌握和技能形成的，后來他認(rèn)識到“認(rèn)知策略”的學(xué)習(xí)也是教學(xué)心理研究的內(nèi)容之一，這是( )。

A.并列結(jié)合學(xué)習(xí) B.類屬學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí) D.上位學(xué)習(xí)

6.在教學(xué)中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實”概念。這是運用了( )。

A.正例與反例配合法 B.變式法

C.比較法 D.直觀法

7.下列教學(xué)概念活動中，沒有使用變式策略的是( )。

A.教“鳥”的概念時談到“鴨子”

B.教“液體”的概念時談到“沙子”

C.教“三角形”的概念時談到“等腰三角形”

D.教“哺乳動物”的概念時談到“蝙蝠”

8.下列不屬于陳述性知識的是( )。

A.字詞 B.人名

C.時間 D.怎樣騎自行車

9.加涅的學(xué)習(xí)層次分類中，規(guī)則或原理學(xué)習(xí)相當(dāng)于( )的學(xué)習(xí)。

A.符號 B.概念

C.命題 D.產(chǎn)生式

10.知道“三角形的內(nèi)角和等于 180°”，屬于( )。

A.程序性知識 B.陳述性知識

C.動作技能 D.心智技能

11.以掌握同類事物的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性為主的學(xué)習(xí)，屬于( )。

A.概念學(xué)習(xí) B.命題學(xué)習(xí)

C.符號學(xué)習(xí) D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

12.對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學(xué)習(xí)屬于( )。

A.符號學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí) D.上位學(xué)習(xí)

13.如果學(xué)生已有了“哺乳動物”的觀念，然后再學(xué)習(xí)“鯨”這種動物，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

A.概念學(xué)習(xí) B.上位學(xué)習(xí)

C.下位學(xué)習(xí) D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

14.學(xué)生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

A.上位學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí) D.并列學(xué)習(xí)

15.到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實地參觀訪問屬于( )。

A.模象直觀 B.實物直觀

C.言語直觀 D.感知直觀

16.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有意義了，這種學(xué)習(xí)叫做( )。

A.派生歸屬學(xué)習(xí) B.相關(guān)歸屬學(xué)習(xí)

C.上位學(xué)習(xí) D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

17.在實際教學(xué)過程中，知識直觀的方式主要有實物直觀、模象直觀和( )。

A.言語直觀 B.形象直觀

C.感知直觀 D.表象直觀

18.有的學(xué)生由于經(jīng)?？吹街髡Z在句子的開端部位，就認(rèn)為主語就是句子開端部分的那個詞，這種知識概括是( )。

A.理性概括 B.具體概括

C.感性概括 D.方位概括

19.學(xué)習(xí)把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

A.符號學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí)

C.連鎖學(xué)習(xí) D.命題學(xué)習(xí)

20.學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計算公式 V=SH，這屬于( )。

A.并列結(jié)合學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí)

C.上位學(xué)習(xí) D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

推薦閱讀：

教師資格準(zhǔn)考證打印入口

教師資格準(zhǔn)考證打印時間

教師資格準(zhǔn)考證打印流程

教師資格報名時間

責(zé)任編輯：安徽分校