教師招聘面試《“神奇”的循環(huán)語句》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-02-21 13:41 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

教材是進行教學(xué)的評判憑據(jù)，是學(xué)生獲取知識的重要來源。首先，我對本節(jié)教材進行一定的分析。

《“神奇”的循環(huán)語句》主要介紹VB程序設(shè)計的循環(huán)語句，講解循環(huán)語句的基本格式，通過兩個程序案例，描述用循環(huán)語句解決問題的過程。本節(jié)課是程序設(shè)計三種語句結(jié)構(gòu)之一，用法比較靈活，可以解決比較復(fù)雜的問題，在程序設(shè)計中使用非常廣泛。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生會熟悉和了解循環(huán)結(jié)構(gòu)的格式和用法，掌握更多的用程序解決問題的算法。

二、說學(xué)情

一堂成功的課不僅要熟悉教材，還需要我們充分的了解學(xué)生的特點。

學(xué)生邏輯思維發(fā)展的很快，有一定的分析問題和處理問題的能力，而且做事情對自己充滿信心。所以，在教學(xué)過程中，要通過設(shè)置多樣的活動，提升學(xué)生的興趣，從而使學(xué)生能夠主動的進行學(xué)習(xí)。在解決問題過程中，通過引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，激發(fā)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，通過完成一個一個的任務(wù)，提升學(xué)生的自信，使學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)有成就感。

三、說教學(xué)目標

根據(jù)以上對教材的分析以及學(xué)生認知水平的理解，我設(shè)定了如下教學(xué)目標：

知識與技能：說出循環(huán)結(jié)構(gòu)的格式，能運用循環(huán)結(jié)構(gòu)編寫程序。

過程與方法：通過模仿與實踐操作，學(xué)會運用循環(huán)結(jié)構(gòu)編寫程序。

情感態(tài)度與價值觀：通過對循環(huán)程序的設(shè)計，提高了分析問題和解決問題的能力。

四、說教學(xué)重難點

本著新課程標準，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點和難點

重點：循環(huán)語句的結(jié)構(gòu)與使用。

難點：運用循環(huán)語句解決實際問題。

五、說教學(xué)方法

現(xiàn)代教學(xué)理論認為，在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，基于這一理念，我采用的學(xué)法是：情境導(dǎo)入法、討論法、問答法和講授法。

六、說教學(xué)準備