模塊三教育心理學第十三章心理健康三、判斷題

三、判斷題

1.心理健康教育除了要面向全體學生，還要針對學生中存在的個別差異，以及個別學生當中已經出現的各種心理行為問題，進行心理輔導和心理咨詢。 ( )

2.心理健康的人樂觀開朗、熱愛生活、積極向上，總能保持良好的心態(tài)，而不會產生消極的情緒。 ( )

3.心理健康教育的對象主要是有心理障礙學生。 ( )

4.學習困難兒童一般有顯著的智力缺陷。 ( )

5.判斷一個人心理健康狀況，應兼顧內部協(xié)調與對外良好適應兩個方面。 ( )

6.中小學心理健康課程屬于學科課程，要以向學生傳授系統(tǒng)的心理學知識為主。( )

7.所謂心理健康，就是無心理疾病。 ( )

8.當兒童有不良行為發(fā)生時，立即將其置于一個單調乏味的地方，暫時不讓他從事有趣的活動，這種改變行為的方法叫自我控制法。 ( )

9.學校輔導是一種側重于學生的心理與行為障礙矯治的心理治療。 ( )

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