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易混淆知識點十:注意的分類(有意注意 VS 無意注意)
類型 主要內容
概念 沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地
無意注意/不隨
客觀刺激的特點 (1)強烈的刺激;(2)新異的刺激;(3)變化的刺激;(4)
意注意 引起條件 對比的刺激;(5)起指示作用的刺激
人的主觀狀態(tài) (1)需要和興趣(直接興趣);(2)情緒狀態(tài);(3)主體的知
~6~
識經驗
有意注意/隨意 概念 有預先目的、需要意志努力、主動地
(1)加深對目的任務的理解;(2)合理組織活動;
注意 維持條件
(3)對興趣(間接興趣)的依從性;(4)排除內外因素的干擾
有意后注意/隨 概念 有自覺目的不需要意志努力
意后注意
【牛刀小試】
1.【單選題】同學們正在教室聚精會神地聽課,突然從外面飛來一只蜻蜓,大家都把視線轉向它,這是
( )。
A.有意注意 B.無意注意
C.有意后注意 D.隨意注意
【答案】B
【解析】本題考查無意注意。無意注意也稱不隨意注意,是沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。無意注意容易被新異的刺激引發(fā),如教室中突然飛進來一只蜻蜓會引發(fā)學生的無意注意。故本題選 B。
2.【單選題】學習外語,這一活動往往使人感到單調,枯燥。但當學習者認識到掌握外語這一工具時候可以掌握國外先進的科學技術,為自己以后的職業(yè)發(fā)展打好基礎,就對學習外語產生間接興趣。這一間接興趣能維持人們穩(wěn)定和持久的注意,這體現的是( )。
A.無意注意 B.無意后注意
C.有意注意 D.有意后注意
【答案】C
【解析】本題考查有意注意。有意注意也稱隨意注意,是有預定目的,必要時需要意志努力的注意。引起和保持有意注意的條件可概括為四個方面:(1)對活動目的的理解;(2)間接興趣;(3)合理地組織活動;(4)排除內外干擾。所以題干中關鍵詞“間接興趣”能夠引起的是有意注意。故本題選 C。
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責任編輯:安徽分校
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