教育綜合知識第一模塊教育學原理一、單項選擇題（四）答案解析

http://anhui.hteacher.net 2024-02-26 10:27 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

61.【答案】C

【解析】本題考查教學原則。因材施教原則是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢

地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳的發(fā)展。“視其所以，觀其所由，察其所安”的

意思是，(要了解一個人)考察他做些什么，觀察他做這些事的方式方法，了解他安于什么。即通過了解這

個人，進而采取有針對性的教育措施，有利于因材施教。故本題選 C。

62.【答案】C

【解析】本題考查實質(zhì)教育論。形式教育論認為教學的主要任務(wù)在于發(fā)展學生智力，輕視知識的實用

價值。實質(zhì)教育論認為教學的主要任務(wù)在于教給學生實用的知識，而學生的智力則無需特別訓練。題干中

說到了學生獲得知識后自然會發(fā)展能力，表明知識更重要，重知識是實質(zhì)教育論。故本題選 C。

63.【答案】D

【解析】本題考查教學的基本任務(wù)。我國學校教學的首要任務(wù)是雙基，即引導學生掌握科學文化基礎(chǔ)

知識及基本技能。故本題選 D。

64.【答案】B

【解析】本題考查教學工作的基本程序。教學工作的基本程序是備課、上課、作業(yè)檢查與批改、課外

輔導、學業(yè)成績的檢查與評定。其中，教學工作以上課為中心環(huán)節(jié)。故本題選 B。

65.【答案】C

【解析】本題考查啟發(fā)性原則。啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他

們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題

和解決問題的能力。題干中，“開而弗達”的意思是：啟發(fā)學生而不代替學生作出結(jié)論，體現(xiàn)了啟發(fā)性原則。

故本題選 C。

66.【答案】B

【解析】本題考查分組教學。分組教學制就是按學生的能力或?qū)W習成績把他們分為水平不同的組進行

教學。題干描述符合分組教學的含義。故本題選 B。

67.【答案】B

【解析】本題考查信度。信度主要指測驗結(jié)果的前后一致性程度。故本題選 B。

78.【答案】C

【解析】本題考查教學過程的基本規(guī)律。教學過程基本規(guī)律包括：(1)間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一(間

接性規(guī)律);(2)掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一(發(fā)展性規(guī)律);(3)教師的主導與學生的主體相統(tǒng)一(雙邊

性規(guī)律);(4)傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一(教育性規(guī)律)。題干中強調(diào)概念、原理與自己的實際生活

相聯(lián)系，即間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合。故本題選 C。

69.【答案】B

【解析】本題考查討論法定義。討論法是全班或小組成員在教師的指導下，圍繞某一中心問題發(fā)表自己的看法和見解，從而進行相互學習的一種方法。故本題選 B。

70.【答案】B

【解析】本題考查教學過程的性質(zhì)。教學過程以傳授間接經(jīng)驗為主。故本題選 B。

71.【答案】B

【解析】本題考查教學評價。形成性評價是教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過

程及結(jié)果的評價。它包括在一節(jié)課或者一個課題的教學中對學生的口頭提問和書面測驗。故本題選 B。

72.【答案】C

【解析】本題考查教育性教學原則。題干表述的規(guī)律為掌握知識與提高思想相結(jié)合，又稱教學過程知

情意相統(tǒng)一的規(guī)律。故本題選 C。

73.【答案】C

【解析】本題考查科學性與思想性相統(tǒng)一原則?？茖W性與思想性相統(tǒng)一原則是指教學中要以馬克思主

義為指導，引導學生掌握正確的知識，同時結(jié)合知識對學生進行思想教育。題干中的老師在介紹宇宙空間

奧秘的同時對學生進行了奉獻精神教育，老師的做法體現(xiàn)了科學性與思想性相統(tǒng)一的教學原則。故本題選

C。

74.【答案】B

【解析】本題考查教學過程的特點。學生通過認識書本知識去認識客觀世界，體現(xiàn)了認識的間接性。

故本題選 B。

75.【答案】B

【解析】本題考查道爾頓制定義。道爾頓制以問題解決和學生活動為中心，教師主要作用表現(xiàn)在輔導

學生個別自學。它的基本原則是自由、合作和計劃。故本題選 B。

76.【答案】D

【解析】本題考查品德的結(jié)構(gòu)。品德的結(jié)構(gòu)中，行是關(guān)鍵，是衡量人道德品質(zhì)的標志。故本題選 D。

77.【答案】C

【解析】本題考查品德的結(jié)構(gòu)。道德意志是個體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實現(xiàn)道德目標的

心理過程。學生決心改掉遲到的毛病，說明已經(jīng)有了一定的道德認識，但是卻總是不能克服賴床毛病，無

法實現(xiàn)道德目標。因此，需要對該生著重培養(yǎng)道德意志。故本題選 C。

78.【答案】C

【解析】本題考查德育途徑。我國的德育途徑主要有：政治課與其他學科教學、課外活動與校外活動、

勞動、共青團活動、班主任工作等等。其中班主任工作是學校對學生進行德育的一個特殊途徑。通過這個

特殊途徑能夠使得學校管理到每一位學生。故本題選 C。

79.【答案】D

【解析】本題考查我國學校德育內(nèi)容。我國學校德育內(nèi)容主要包括：政治教育、思想教育、道德教育、

法律教育和心理健康教育。故本題選 D。

80.【答案】C

【解析】本題考查德育過程的基本規(guī)律。學生的思想品德是在積極主動的社會實踐活動和社會交往過

程中逐步形成、發(fā)展起來的，通過具體行為表現(xiàn)出來并接受實踐檢驗。德育過程是組織學生的活動和交往，

統(tǒng)一多方面教育影響的過程體現(xiàn)了將德育寓于活動、群體等周圍一切交往活動中的表現(xiàn)。故本題選 C。

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責任編輯：安徽分校