教育綜合知識第二模塊普通心理學一、單項選擇題（三）答案解析

http://anhui.hteacher.net 2024-02-26 10:44 安徽教師資格證 [您的教師考試網]

41.【答案】B

【解析】本題考查情緒的分類。心境是一種微弱的、持續(xù)時間較長的，帶有彌散性的心理狀態(tài)。心境

一經產生就不只表現(xiàn)在某一特定對象上，而是在相當長的一段時間內，使人的整個心理活動都染上某種情

緒色彩。“憂者見之則憂，喜者見之則喜”等詞語表明整個心理活動都帶有某種情緒色彩，具有彌散性，故

本題選 B。

42.【答案】D

【解析】本題考查動機斗爭。雙趨沖突是指從自己同時都很喜愛的兩個事物中僅擇其一的心理狀態(tài)。

題干當中的關鍵詞兩個同樣具有吸引力的目標，既想……又想……。故本題選 D。

43.【答案】A

【解析】本題考查意志的品質。意志的堅定性是指在執(zhí)行決定階段，個體能以頑強的毅力，百折不撓

的精神克服一切困難，是一個人長時間地相信自己決定的合理性，并堅持不懈地克服困難，為執(zhí)行決定而

努力的意志品質。故本題選 A。

44.【答案】D

【解析】本題考查情緒的分類。依據(jù)情緒發(fā)生的強度、持續(xù)性和緊張度的不同，可以把情緒狀態(tài)劃分

為心境、激情和應激三種。激情是一種爆發(fā)式的、猛烈而時間短暫的情緒狀態(tài)，例如，狂喜、暴怒、恐懼、

絕望、劇烈的悲痛等，都是激情的表現(xiàn)。D 屬于激情，激情屬于情緒。故本題選 D。

45.【答案】C

【解析】本題考查意志的特征。克服困難是意志行動最重要的特征。戰(zhàn)勝和克服困難的過程，就是意

志目標實現(xiàn)的過程。故本題選 C。

46.【答案】A

【解析】本題考查道德感。從情感的社會內容角度來看，人類的情感有道德感、美感和理智感三種形

式。其中，依據(jù)一定的道德標準評價人的行為和思想而產生的情感體驗稱為道德感。題干中大學生在評價

給老人、小孩讓座的行為時體驗到快樂這屬于道德感。故本題選 A。

47.【答案】B

【解析】本題考查自我防御機制。投射一般是指將自己不喜歡或不能接受的性格、態(tài)度、意念等，投

射到別人身上或外部世界去，而斷言別人是這樣，以免除自責的痛苦。故本題選 B。

48.【答案】C

【解析】本題考查應激。應激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。題干中，

小張看到突然鉆出來的蛇時的情緒狀態(tài)是應激。B 選項中的激情狀態(tài)針對的是重大意義事件產生的極端情

緒，在此不合題意。故本題選 C。

49.【答案】A

【解析】本題考查馬斯洛需要層次理論。馬斯洛需要層次理論按照需要出現(xiàn)的先后及強弱順序提出了

7 種需要，由低級向高級發(fā)展依次分為生理需要-安全需要-歸屬與愛需要-尊重需要-求知-審美-自

我實現(xiàn)需要。故本題選 A。

50.【答案】D

【解析】本題考查自我意識的成分。自我意識是人格的一部分，包括自我認識，自我體驗，自我控制，

且自我意識在人格中起重要的作用，故本題選 D。

51.【答案】C

【解析】本題考查性格的地位。性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習慣化了的行為方式相結合而形成的人

格特征，是具有核心意義的個性心理特征。故本題選 C。

52.【答案】A

【解析】本題考查多元智力理論。多元智力理論是加德納提出的。故本題選 A。

53.【答案】D

【解析】本題考查氣質差異的教育意義。直截了當?shù)臏贤ǚ绞竭m合膽汁質的人。故本題選 D。

54.【答案】A

【解析】本題考查高級神經活動類型說。為人仗義，有很多朋友但容易沖動，攻擊性很強屬于興奮型。

故本題選 A。

55.【答案】D

【解析】本題考查流體智力的含義。流體智力是一種以生理為基礎的認知能力，如知覺、記憶、運算

速度、推理能力等。故本題選 D。

56.【答案】C

【解析】本題考查多血質的特點。多血質的特點是：活潑好動，熱情大方，愛好社交，但粗心大意，

見異思遷。故本題選 C。

57.【答案】B

【解析】本題考查加德納的多元智力理論。加德納認為，人的智力結構中存在著九種相對獨立的智力，

分別是言語智力、邏輯—數(shù)理智力、視覺—空間智力、音樂智力、運動智力、人際智力、自知智力、自然

觀察智力和存在智力。其中人際智力，包括與人交往且和睦相處的能力。人際智力高者善于處理人際關系。

題干中需要與學生及同事形成良好的互動關系，需要具備人際智力。故本題選 B。

58.【答案】A

【解析】本題考查能力。一般能力是指在不同種類的活動中表現(xiàn)出來的能力，是從事一切活動所必備

的能力的綜合，如觀察力、記憶力、抽象概括能力、創(chuàng)造力等。其中抽象概括能力是一般能力的核心。特

殊能力是指從事某種專門活動所需要的能力，如音樂能力、繪畫能力等。它是順利完成某一專業(yè)活動的心

理條件。故本題選 A。

59.【答案】C

【解析】本題考查性格。性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習慣化了的行為方式相結合而形成的人格特征。

性格的態(tài)度特征，指個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學習的態(tài)度特征，如謙虛或自負、

利他或利己、粗心或細心、創(chuàng)造或墨守成規(guī)等。題干中的“自私”屬于性格。C 項正確。A 項：能力是順

利完成某種活動所必需的，并直接影響活動效率的個性心理特征。與題干不符，排除。B 項：氣質是心理

活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面的心理特征。與題干不符，排除。D 項：情感一般指個體

意識到自己與客觀事物的關系后而產生的穩(wěn)定的、深刻的心理體驗和相應的反應，與題干無關，故本題選

C。

60.【答案】C

【解析】本題考查比率智商的計算方式。比率智商=智齡÷實齡×100。題目中，智力年齡 6 歲，實際年齡 5 歲，6÷5×100=120。故本題選 C。

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責任編輯：安徽分校