教師招聘面試小學(xué)美術(shù)《讓色彩動起來》試講稿

http://fujian.hteacher.net 2024-02-26 11:25 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

師：上課!

生：老師好!

師：同學(xué)們好，同學(xué)們請坐!

師：上課之前請同學(xué)們首先欣賞一下兩幅著名畫家的代表作品，左邊這幅是梵高的作品《星空》，右邊這幅是馬蒂斯的作品《舞蹈》，是不是都很漂亮啊?

生：漂亮

師：同學(xué)們欣賞過后，一起來說一下，這兩幅作品有什么相同點呢?

師：大家都非常踴躍，已經(jīng)聽到好多同學(xué)說出來了，就是色彩鮮艷?；卮鸬姆浅Ｕ_?？磥泶蠹业挠^察力非常不錯哦。這兩幅作品的確是用非常鮮艷的顏色來進(jìn)行創(chuàng)作的。

師：那同學(xué)們想不想自己動手來畫一幅這樣色彩鮮艷的作品呢?

生：想。

師：好，那我們一起來學(xué)習(xí)今天的課程《讓色彩動起來》。

師：請同學(xué)來看課本上這幅作品，這是“野獸派”畫家安德烈·德蘭的作品，名字叫《威斯敏斯特大橋》。那現(xiàn)在老師要問了，剛一看到作品最先吸引你的是什么呢?第一排窗戶邊的那位男孩子來回答。

生：老師，這幅作品讓我想起來了游樂園。

師：好，請坐，謝謝你的回答。這位同學(xué)說看到這幅作品讓他首先聯(lián)想到了游樂園，因為游樂園里有豐富多彩的顏色。這位同學(xué)的想象力很豐富，善于聯(lián)想，我們大家要向他學(xué)習(xí)呢。

師：那既然說到了豐富多彩的顏色，有沒有哪位同學(xué)可以告訴老師一下，這幅作品中出現(xiàn)了哪些鮮艷的顏色呢?穿花裙子的這位女同學(xué)來說一下。

生：有橙色，藍(lán)色，紅色，綠色，白色，黑色。

師：很棒，她說有橙色，藍(lán)色，紅色，綠色，白色，黑色等顏色，基本概括全了這幅作品中出現(xiàn)的主要顏色。那我們同學(xué)繼續(xù)思考，這些顏色有什么特點呢?最后一排高個子的男生，看你躍躍欲試，相信你已經(jīng)有答案了，你來回答吧。

生：這些顏色的對比很強(qiáng)烈。

師：思考的非常深入啊。這些顏色其實不僅僅是色彩鮮艷，而且我們同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)，這幅畫中的大色塊來看，是不紅色挨著綠色，橙色挨著藍(lán)色呀?那紅與綠，橙與藍(lán)就是互為對比色的。這就是對比色的運(yùn)用。那大家看到這些顏色同時出現(xiàn)，有什么感受呀?班長舉手了，你來回答。

生：感覺畫面很活潑，充滿動感。

師：班長回答的非常貼切啊。請坐。他說感覺畫面很活潑，在動。其他同學(xué)你們有這種感覺嗎?嗯，同學(xué)們都感受到了。那我們同學(xué)就該思考了，為什么感覺畫面充滿動感呢?思考后就可以告訴老師了。

生：因為畫面顏色豐富，而且都是對比色。

師：對啦，同學(xué)之所以感覺畫面充滿動感，其中主要原因就是畫面中都是對比色。那除了色彩畫家還利用了什么增強(qiáng)畫面的動感?同學(xué)們小組討論一下告訴老師你們的想法。

生：線條很動感。

師：三組派代表來回答。嗯，請坐。經(jīng)過小組討論后，他說線條很動感，這說明同學(xué)們已經(jīng)領(lǐng)悟了使畫面充滿動感的方法。這也就告訴我們，不是只有色彩能讓畫面動起來，點、線、面的合理運(yùn)用也會使得畫面充滿動感。

師：創(chuàng)作之前呀，為了不局限大家的創(chuàng)作思路，我們再來欣賞兩幅作品，左邊這是我們民間的剪紙，右邊這是一幅出色的農(nóng)民畫作品，是不是都是色彩鮮艷，對比強(qiáng)烈，畫面充滿動感的呢?所以，請同學(xué)盡情的展開你們的想象，大膽的開始我們的創(chuàng)作吧。大家在畫的時候一定要注意色彩的搭配和點線面的配合，如何才能使畫面動起來。

師：(巡視輔導(dǎo))這位同學(xué)你的用色可以再大膽一點，對比強(qiáng)烈一點。(巡視輔導(dǎo))嗯，不錯，這位同學(xué)畫的很棒，畫面很動感，繼續(xù)努力。

師：我看到大家都已經(jīng)畫完了，下面我們就開展一個尋找“最佳色彩大師”的游戲，請同學(xué)們把自己的作品放到展示區(qū)，同學(xué)們采用多角度的評價標(biāo)準(zhǔn)對同學(xué)們的作品作出評價，在自己最欣賞的作品上貼上小星星，看看誰的作品最受歡迎。

師：好，我看到大家的票選已經(jīng)得出了結(jié)果，現(xiàn)在我們請我們的“最佳色彩大師”談一談自己的創(chuàng)作思路與想法。……非常好啊，不虧是我們同學(xué)投票選出的最佳作品，作品很優(yōu)秀，同學(xué)們的眼光也很獨特。

師：那現(xiàn)在我們按照分組的方式，小組內(nèi)互相評價彼此作品，說說你們選擇的理由，每位同學(xué)重點聽聽別人的評價，優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處爭取下次改正。

生：學(xué)生小組互評……

師：好，我們小組的討論十分熱烈，老師很高興，大家都對自己作品的有了進(jìn)一步的認(rèn)識，那想不想聽聽老師的意見?

生：想。

師：今天同學(xué)們的表現(xiàn)，老師非常滿意。我們這次評選活動是通過選票的方式同學(xué)們選出了自己心中的最佳的畫，當(dāng)然也有很多是同學(xué)們喜歡的畫作，只不過是票數(shù)稍微低了些，其實老師也很喜歡左邊這一張，雖然沒有特別之處，但是在用色上特別的舒服——紅綠合理的搭配，搭配出一種和諧、喜悅的場景。還有這邊這張，想法特別的好，把娛樂園活躍的場景表現(xiàn)的淋漓盡致。整體上，這次大家的作品都非常有創(chuàng)意，色彩對比強(qiáng)烈，你們已經(jīng)基本掌握了運(yùn)用對比色使畫面動起來的基本規(guī)律，大家給自己鼓掌。通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了運(yùn)用對比色使畫面動感以及更加美觀的方法。不但調(diào)動了大家豐富的想象力，還增強(qiáng)了同學(xué)們的合作能力。

師：這節(jié)課的任務(wù)我們已經(jīng)完成了，下邊老師留一個拓展作業(yè)，下課后有條件的同學(xué)和父母一起去生活中尋找色彩對比強(qiáng)烈的景物，并拍照保存，下次上課和班級同學(xué)一起展示分享，好不好?好，今天的課就上到這里，謝謝同學(xué)們。

關(guān)注公眾號