教師招聘面試《認(rèn)識(shí)電風(fēng)扇》試講稿

http://fujian.hteacher.net 2024-02-27 17:53 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)電風(fēng)扇的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)和用途;

2、能力目標(biāo)：能夠在生活中學(xué)會(huì)觀察并安全使用電風(fēng)扇;

3、情感目標(biāo)：對(duì)生活中的科學(xué)現(xiàn)象感興趣、樂(lè)于探究。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)電風(fēng)扇的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)和用途，樂(lè)于探究;

難點(diǎn)：能夠在生活中學(xué)會(huì)觀察并安全使用電風(fēng)扇。

活動(dòng)準(zhǔn)備：電風(fēng)扇的扇葉部分、各種電風(fēng)扇的圖片，錯(cuò)誤使用電風(fēng)扇的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、猜物體，激發(fā)興趣。

(1)出示電風(fēng)扇的扇葉部分，讓幼兒猜測(cè)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?在哪里見(jiàn)到的?

(2)引導(dǎo)幼兒講述，除了這些部分，電風(fēng)扇還缺了什么?

(3)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒講述自己認(rèn)識(shí)的電風(fēng)扇。

教師：你還見(jiàn)過(guò)什么風(fēng)扇?是什么樣子的?

2、出示電風(fēng)扇的圖片，幼兒觀察講述，認(rèn)識(shí)電風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

(1)教師：我們一起來(lái)看看，你們剛剛分享的電風(fēng)扇在不在老師的這些圖片里呢?

(2)請(qǐng)幼兒講述電風(fēng)扇的樣子。

3、教師出示各種電風(fēng)扇的圖片和幼兒一起總結(jié)：電風(fēng)扇都有葉片、按鈕和旋鈕，每種風(fēng)扇根據(jù)他們位置的不同，可以分為：放在桌子上的臺(tái)扇、放在地上的落地扇、吊在頂上的吊扇和掛在墻壁上的壁扇。

4、認(rèn)識(shí)電風(fēng)扇的用途，講述使用電風(fēng)扇的經(jīng)驗(yàn)、感受和注意事項(xiàng)。

教師：

(1)這么多不同的風(fēng)扇，他們有什么作用呢?

(2)你用過(guò)電風(fēng)扇嗎?用了之后有什么感覺(jué)?

(3)你會(huì)用電風(fēng)扇嗎?你看這個(gè)圖片上做的對(duì)嗎?我們?cè)谟玫臅r(shí)候要注意什么?

5、教師小結(jié)：電風(fēng)扇在夏天很有用，能給我們帶來(lái)涼爽，而且很省力，但是用的時(shí)候我們要注意安全，不能把手伸進(jìn)去，不能靠的太近，不要去碰插頭，要保護(hù)好自己。

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責(zé)任編輯：欣欣