教師招聘面試《小數(shù)的初步認(rèn)識》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-02-28 14:27 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《小數(shù)的認(rèn)識》》選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)3年級下冊第7單元的內(nèi)容，本節(jié)課屬于數(shù)的認(rèn)識部分，包括小數(shù)的含義，小數(shù)的讀法和寫法。教學(xué)內(nèi)容安排上先通過學(xué)生的生活經(jīng)驗總結(jié)概括得出小數(shù)的定義然后在測量活動中建立小數(shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。在此之前學(xué)生在認(rèn)識整數(shù)，分?jǐn)?shù)過程中積累了一定的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，另外本篇課題是認(rèn)識小數(shù)的開端，為繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的運(yùn)算打下了堅實的基礎(chǔ)。

根據(jù)以上對教材的分析，在新課改理念的指導(dǎo)下，特確定如下三維教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能目標(biāo)：理解小數(shù)的含義，會讀寫小數(shù)。

過程與方法目標(biāo)：學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實生活情境中抽離出數(shù)的過程，建立數(shù)感，提升學(xué)生的知識運(yùn)用能力和分析問題、解決問題的能力。

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體會數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活的特點，體會數(shù)學(xué)探究過程中的樂趣，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

從教學(xué)內(nèi)容上分析本節(jié)課的教學(xué)重點為理解小數(shù)的含義，會讀寫小數(shù)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況上分析本節(jié)課的教學(xué)難點為理解小數(shù)的實際含義。

二、說學(xué)情

在教學(xué)過程中，了解學(xué)生的基本情況，對于把握和處理教材有著重要的作用。下面我來說一下學(xué)情：從知識經(jīng)驗上分析，三年級的學(xué)生之前己經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)并且在日常生活中對小數(shù)也具備充足的生活經(jīng)驗，但對于小數(shù)理性認(rèn)識仍顯欠缺。從思維特點上分析，本年級的學(xué)生思維活躍，求知欲和好奇心較強(qiáng)，善于表達(dá)，其思維水平仍處于形象思維階段。因此,教學(xué)過程中更需要教師的合理引導(dǎo)和學(xué)生主體作用的充分發(fā)揮,這也是我在接下來的教學(xué)中應(yīng)該重點注意的地方。

三、說教法學(xué)法

俗話說：教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。合理的教學(xué)方法對學(xué)生原有知識框架建立新舊知識之間的聯(lián)系有著重要的作用。因此，基于以上考慮，我將本節(jié)課的教法確定為：探究式教學(xué)法

科學(xué)合理的教學(xué)方法能夠使教學(xué)效果事半功倍，結(jié)合本節(jié)課的重難點，我將本節(jié)課的學(xué)法確定為：小組合作學(xué)習(xí)和自主探究法。

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