教師招聘面試大班藝術(shù)領(lǐng)域《古代傳遞信息的方式》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-03-05 11:43 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

(一)地位與作用

《古代傳遞信息的方式》選自江蘇教育出版社幼兒園大班下冊(cè)科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)。時(shí)代發(fā)展到今天，各種通信方式幼兒使用也比較多，例如電話。但是古代傳遞信息都有哪些方式呢，孩子們可能不太了解。本活動(dòng)正是在探索的過程中，告訴幼兒古代有那些傳遞信息的方式。目的就是為了引起幼兒要觀察生活，追求和探索科學(xué)知識(shí)與奧秘。這既是科學(xué)的內(nèi)容，更是科學(xué)的態(tài)度。正如《綱要》明確指出，科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。

(二)活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，我確立了以下三維目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：了解古代傳遞信息有哪幾種方式。

2.能力目標(biāo)：在探索和討論的過程中，能夠說出傳遞信息方式。進(jìn)一步發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛自然科學(xué)，養(yǎng)成勤動(dòng)腦，善于觀察生活的好習(xí)慣。

(三)根據(jù)以上活動(dòng)目標(biāo)，我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)確定為：掌握古代傳遞信息的方式。難點(diǎn)是說出古代傳遞信息的方式，以及養(yǎng)成善于觀察生活的好習(xí)慣。

二、說學(xué)情

以上是對(duì)教材的分析，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，接下來我說下幼兒情況。隨著年齡的增長(zhǎng)，大班幼兒好奇心更為強(qiáng)烈，對(duì)大自然發(fā)生濃厚的興趣，喜歡問“為什么”，“是什么”。他們總是在對(duì)周圍世界不知疲倦地探索著。正是這種好奇心與探究欲驅(qū)動(dòng)著孩子們的去認(rèn)識(shí)。所以在這個(gè)階段，老師在開展活動(dòng)中要用特別的方式加以引導(dǎo)。

三、說活動(dòng)方法

基于以上幼兒情況的分析，下面闡述下活動(dòng)方法。《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。在教學(xué)課堂上，要讓幼兒真正成為活動(dòng)的主人。因此，在本次活動(dòng)中我探索啟發(fā)法來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在自主探索活動(dòng)中自己能夠說出古代傳遞信息的方式，通過游戲教學(xué)法，對(duì)比出當(dāng)今和古代傳遞信息的特點(diǎn)。

四、說活動(dòng)準(zhǔn)備

大班的幼兒正處在具體形象思維階段，只有借助具體形象的事物，才能幫助幼兒更好地掌握鍛煉身體的肢體動(dòng)作。本節(jié)課我主要利用3張圖片，分別是傳真機(jī)、電話、電腦來更好的配合我完成本次活動(dòng)。

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