教師招聘面試大班藝術(shù)領(lǐng)域《曹沖稱象》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-03-07 14:17 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

首先是教材分析，《曹沖稱象》是中國國際廣播出版社幼兒園大班上冊(cè)第11課內(nèi)容，屬于語言領(lǐng)域。本課主要講述了曹操的兒子曹沖開動(dòng)腦經(jīng)，在眾人面前，利用同等重量的物體會(huì)把船壓到同一個(gè)水平面的原理，稱出了大象的重量。通過本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，不僅會(huì)激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，還可以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛動(dòng)腦、勤思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過以上的分析，結(jié)合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，我從情感、能力、認(rèn)知這三個(gè)方面，特制定了如下三維目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成愛動(dòng)腦、勤思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.提高語言表達(dá)能力。

3.能夠用自己的語言描繪出“曹沖稱象”的故事。

結(jié)合以上教學(xué)目標(biāo)，我將活動(dòng)重點(diǎn)放在了能夠用自己的語言描繪出“曹沖稱象”的故事，而將培養(yǎng)愛動(dòng)腦、勤思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

二、說學(xué)情

在活動(dòng)中，我不僅要分析教材，還要時(shí)刻考慮幼兒的需求和身心發(fā)展特點(diǎn)，以幼兒為主體，所以在開展活動(dòng)之前要先了解幼兒的特點(diǎn)：

處于大班階段的幼兒，思維仍然是具體形象性為主，但是抽象性邏輯思維也開始萌芽。他們這一階段最顯著的特點(diǎn)就是好學(xué)好問，好奇心、求知欲很強(qiáng)，而且已經(jīng)可以與同伴合作來完成相對(duì)困難的任務(wù)，以此來享受成功的滿足。此外，幼兒在中班對(duì)大象的外在特性有了整體的認(rèn)知，也為本節(jié)課打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，我會(huì)充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在活動(dòng)中感受學(xué)習(xí)的快樂。

三、說活動(dòng)方法

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒語言發(fā)展貫穿于身心發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)其他領(lǐng)域的發(fā)展有至關(guān)重要的影響。因此，我在活動(dòng)中采取了視聽講結(jié)合法、操作法等，充分發(fā)揮幼兒的主體性，結(jié)合自己看到的與聽到的，并用自己的語言表達(dá)出來，提高幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們愛動(dòng)腦、勤思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過分組討論，還能提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

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