2024教師招聘面試試講：小學社會《馬路不是游戲場》

http://neimenggu.hteacher.net 2024-03-12 16:06 內蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【教學過程】

環(huán)節(jié)一：新課導入

運用談話的方式導入，教師提問學生：平時都喜歡玩什么游戲，都在什么地方玩游戲。學生回答之后，教師請學生繼續(xù)思考，我們可不可以在馬路上玩游戲?教師根據(jù)學生的發(fā)言引導學生認識到在馬路上玩游戲會很危險，可能會引發(fā)交通事故，所以馬路不是游戲場，從而導入本課學習。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.大家來討論

過渡：同學們，馬路不是游戲場，但生活中卻有許多人游戲于馬路上，導致了一幕幕觸目驚心的人生悲劇。

教師通過課件展示教材70頁圖片(一起因為兩名小學生在馬路上打鬧，造成的交通事故)，請同學們觀察思考，這起交通事故除了給當事人帶來災難，還會帶來哪些惡果?造成這起交通事故的原因是什么?

學生在討論之后，教師引導學生認識到這起交通事故不僅使當事人失去了寶貴的生命，而且給他的家屬也帶來不可磨滅的傷痛。而這起慘劇發(fā)生的根源就是案例中的兩個小學生違反交通規(guī)則，在馬路上追跑打鬧。所以，這血的教訓告訴我們一定要遵守交通規(guī)則。

2.我是小交警

過渡：同學們，經(jīng)過剛才的討論，我們知道了遵守交通規(guī)則是多么的重要。如果我們要遵守交通規(guī)則，我們要首先知道有哪些交通規(guī)則，特別是與我們小學生相關的交通規(guī)則又有哪些呢?現(xiàn)在，我們要進行一場交通安全知識擂臺賽，看誰知道有關交通安全方面的知識多，誰就是勝利者!

教師課前收集道路交通管理法規(guī)和本地有關的交通規(guī)定，從中找一找與小學生相關的規(guī)定。

課堂上將收集的資料做成學習卡片分發(fā)給各個小組。請同學們以小組為單位，學習交通規(guī)則，并學習卡片上的內容，每組出10道題。比賽規(guī)則為：一個組出題，其他組搶答，答對的組得10分，最后看哪組得的分數(shù)多。

在“交通知識擂臺賽”結束之后，教師對獲勝的小組進行表揚并通過課件展示教材73頁圖片，請同學們利用剛才競賽中學習的有關交通法規(guī)的知識判斷一下圖片中誰遵守了交通規(guī)則，誰沒有遵守，請告訴沒有遵守交通規(guī)則的人他們應該怎樣做?

3.遵守交通規(guī)則靠自覺

過渡：同學們，經(jīng)過剛才的學習，我們已經(jīng)知道了許多與我們小學生有關的交通規(guī)則。知道了這些規(guī)則之后，我們就要自覺遵守。但是在我們生活中，還是有很多人不能夠自覺地遵守交通規(guī)則，我們一起來看看我們生活的周圍有哪些交通隱患和不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。

教師請同學們課前以小組為單位，乘車或步行一段路，觀察人們遵守交通規(guī)則的情況，并把觀察到的情況記在調查表中。有條件的可以與當事人進行交流，了解他們這樣做的原因，記錄下來，并進行歸納整理。每個小組將本組調查的情況整理后制成一份小報，在班里展示和匯報調查后的結果。

小組代表在匯報之后，教師對學生進行表揚并進行適當總結，經(jīng)過同學們的調查，我們可以發(fā)現(xiàn)在我們生活周圍有許多違反交通規(guī)則的現(xiàn)象存在，如闖紅燈、在人行道上騎自行車、跨越護欄等，這些都是造成交通事故的隱患。所以，遵守交通規(guī)則靠自覺，我們應該自覺遵守交通規(guī)則。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

過渡：同學們，今天老師給大家?guī)砹艘皇子嘘P交通安全兒歌，我們一起來聽一聽、學一學，讓它時時刻刻提醒我們遵守交通規(guī)則，讓平安永遠伴隨我們快樂成長!

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