教師招聘考試教育與人的發(fā)展試題1

http://hebei.hteacher.net 2024-04-19 14:17 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.小學階段的教學多運用直觀形象方式，中學階段可進行抽象講解。這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展( )的特點。

A.順序性 B.個別差異性

C.不平衡性 D.階段性

2.強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身內(nèi)在需要的是( )。

A.外鑠論 B.內(nèi)發(fā)論

C.環(huán)境決定論 D.多因素相互作用論

3.個體主觀能動性的第一層的活動，是人作為生命體進行的( )。

A.生理活動 B.心理活動

C.認識活動 D.實踐活動

1.D【解析】階段性是指個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)。不同發(fā)展階段之間不是獨立的，而是相互關(guān)聯(lián)的，上一階段的發(fā)展水平影響下一階段發(fā)展方向的選擇。故本題選D。

2.B【解析】內(nèi)發(fā)論者一般強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。故本題選B。

3.A【解析】個體主觀能動性的第一層次是人作為生命體進行的生理活動。第二層次是個體的心理活動，其中最基本的是認識活動。最高層次是社會實踐活動。故本題選A。

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責任編輯：云云

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