教師招聘考試教育與人的發(fā)展試題2

http://hebei.hteacher.net 2024-04-19 14:18 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

4.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期——新生兒與青春期。這是身心發(fā)展( )規(guī)律的反映。

A.順序性 B.不平衡性

C.階段性 D.個別差異性

5.我國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是( )。

A.孔子 B.荀子

C.孟子 D.老子

6.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了( )。

A.現(xiàn)實性 B.必然性

C.方向性 D.可能性

4.B【解析】個體發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在兩個方面：首先是同一方面的發(fā)展速度，在不同年齡階段變化是不平衡的。例如：青少年的身高和體重有兩個生長的高峰期。其次是不同方面發(fā)展的不平衡性。生理方面：神經(jīng)系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)成熟在先，生殖系統(tǒng)成熟在后。心理方面：感知成熟在先，思維成熟在后，情感成熟則更晚。故本題選B。

5.C【解析】孟子(性善論)、弗洛伊德(泛性論)、威爾遜(基因復(fù)制)、格塞爾(成熟)是內(nèi)發(fā)論的主要代表人物。故本題選C。

6.D【解析】遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點，這些生理特點也叫遺傳素質(zhì)。遺傳是個體發(fā)展的物質(zhì)前提。遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能。故本題選D。

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