http://guizhou.hteacher.net 2024-05-15 17:25 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
26.王強考試不及格時總是說:“那些考得好的人都是靠死記硬背的,并不能證明他們有能力;我考得差也不能說明我沒能力。其實分?jǐn)?shù)是無所謂的。”這是( )防衛(wèi)機制。
A.合理化 B.反向
C.補償 D.壓抑
27.課間休息的時候,兩位男同學(xué)因為瑣事生了爭執(zhí),互不相讓,情緒越來越激動。此時他們處于下列哪種情緒狀態(tài)?( )
A.心境 B.激情
C.應(yīng)激 D.以上都不是
28.下列選項中不屬于道德感的是( )。
A.對漢奸的憎恨 B.對道德楷模的欽佩
C.對教師觀點的質(zhì)疑 D.助人后產(chǎn)生的自豪感
26.A【解析】本題考查壓力防御機制。當(dāng)個體的動機未能實現(xiàn)或行為不能符合社會規(guī)范時,盡量搜集一些合乎自己內(nèi)心需要的理由,給自己的作為一個合理的解釋,以掩飾自己的過失,以減免焦慮的痛苦和維護(hù)自尊免受傷害,此種方法稱為心理防御機制中的“合理化”。題干中王強的做法是典型的“合理化”行為。故本題選A。
27.B【解析】本題考查的是情緒的類型。因為激惹而爭執(zhí),屬于激情。故本題選B。
28.C【解析】本題考查情感類型。道德感是關(guān)于人的言行是否符合一定的社會道德標(biāo)難而產(chǎn)生的情感體驗。包括ABD,C項屬于理智感。故本題選C。

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