教師招聘考試普通心理學(xué)之個性心理試題解析14

http://guizhou.hteacher.net 2024-05-15 17:40 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

35.古人云：“君子處其實，不處其華;治其內(nèi)，不治其外。”這句話提示教師在教學(xué)過程中應(yīng)該重視( )。

A學(xué)生的行為培養(yǎng) B學(xué)生的能力培養(yǎng)

C.學(xué)生的人格養(yǎng)成 D.學(xué)生的情感體驗

36.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)的心理學(xué)家是( )。

A.卡特爾 B.奧爾波特

C.霍蘭德 D.斯滕伯格

37.根據(jù)美國心理學(xué)家卡特爾的智力分類，下面不屬于晶體智力的是( )。

A.詞匯記憶 B.概念理解

C.圖形關(guān)系識別 D.文字常識記憶

35.C【解析】本題考查對人格的理解。題干中“君子處其實，不處其華;治其內(nèi)，不治其外”出自張居正的《翰林院讀書說》。意思是指：有修養(yǎng)有名望的人務(wù)求實際，而不圖外表好看;致力于自身的修養(yǎng)鍛煉，而不計較自身以外之物。”這里的“實”和“內(nèi)”都是側(cè)重內(nèi)在修養(yǎng)，人格修養(yǎng)，啟示教師在教學(xué)過程中應(yīng)該重視學(xué)生的人格培養(yǎng)。故本題選C。

36.B【解析】本題考查人格特質(zhì)理論。該理論起源于40年代的美國。主要代表人物是美國心理學(xué)家高爾頓·威拉德·奧爾波特。特質(zhì)理論認為，特質(zhì)是決定個體行為的基本特性，是人格的有效組成元素，也是測評人格所常用的基本單位。高爾頓· 威拉德· 奧爾波特將人格結(jié)構(gòu)中的特質(zhì)分為個人特質(zhì)和共同特質(zhì)。個人特質(zhì)又可以進一步分為首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)。故本題選B。

37.C【解析】本題考查晶體智力的內(nèi)涵。晶體智力是指在實踐中以習(xí)得的經(jīng)驗為基礎(chǔ)的認知能力，如人類學(xué)會的技能、語言文字能力、判斷力、聯(lián)想力等，與流體智力相對應(yīng)。流體智力依賴于先天的稟賦，隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高，如知覺速度、機械記憶、識別圖形關(guān)系。選項中的詞匯記憶、概念理解和文字常識記憶都屬于晶體智力，圖形關(guān)系識別屬于流體智力。故本題選C。

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