教育心理學(xué)之態(tài)度與品德試題解析11

http://tianjin.hteacher.net 2024-05-17 15:55 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

31.在影響品德學(xué)習(xí)的一般條件中，不屬于外部條件的是( )。

A.家庭教養(yǎng)方式 B.社會(huì)風(fēng)氣

C.態(tài)度定勢(shì) D.同伴群眾

32.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，個(gè)人由于認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的行為規(guī)范，進(jìn)而接受并付諸實(shí)踐，并開始有了法制觀念，這是屬于( )。

A.前習(xí)俗水平 B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平 D.他律水平

33.影響品德學(xué)習(xí)的一般條件中，( )指的是個(gè)體由于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所面臨的人或事可能會(huì)具有某種肯定或否定、趨向或回避、喜好或厭惡等內(nèi)心傾向性。這一條件常常支配著人對(duì)事物的預(yù)料與評(píng)價(jià)，進(jìn)而影響著個(gè)體是否接受有關(guān)的信息和接受信息的量。

A.同伴群體 B.態(tài)度定勢(shì)

C.道德認(rèn)知 D.社會(huì)風(fēng)氣

31.C【解析】影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般條件包括：(1)外部條件，具體有家庭教養(yǎng)方式，社會(huì)風(fēng)氣和同伴群體;(2)內(nèi)部條件，具體有認(rèn)知失調(diào)、態(tài)度定勢(shì)和道德認(rèn)知，個(gè)體的智力水平、受教育程度、年齡等因素也對(duì)態(tài)度與品德的形成與改變有不同程度的影響。故本題選C。

32.B【解析】根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，習(xí)俗水平是小學(xué)中年級(jí)以上出現(xiàn)的，一直到青年、成年。用習(xí)俗推理對(duì)行為進(jìn)行道德判斷時(shí)，他們會(huì)將這些行為與社會(huì)上的觀點(diǎn)與期望相對(duì)照。結(jié)合題干信息，接受團(tuán)隊(duì)的行為規(guī)范并開始有了法制觀念是習(xí)俗水平的特點(diǎn)。故本題選B。

33.B【解析】題干所述正是態(tài)度定勢(shì)的概念。故本題選B。

關(guān)注公眾號(hào)