幼兒招教面試結(jié)構(gòu)化：說到幼小銜接，有的教師就立馬聯(lián)想到讓

http://sichuan.hteacher.net 2024-07-15 17:24 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

問：

說到幼小銜接，有的教師就立馬聯(lián)想到讓幼兒學(xué)習(xí)一年級(jí)的內(nèi)容，你怎么看?

【答案解析】

(1)這種說法是不正確的。幼兒園與小學(xué)的銜接工作是指幼兒園和小學(xué)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的階段性和連續(xù)性規(guī)律及幼兒可持續(xù)發(fā)展的需要，做好兩個(gè)階段的銜接工作，以使幼兒盡快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，避免或減少因兩個(gè)學(xué)習(xí)階段間存在的差異給幼兒身心發(fā)展帶來的負(fù)面影響，從而為其入小學(xué)后的發(fā)展及終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

(2)幼小銜接重在培養(yǎng)幼兒入學(xué)的適應(yīng)性，為幼兒進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，而不是讓幼兒提前學(xué)習(xí)小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)幼兒進(jìn)行知識(shí)的灌輸和技能的訓(xùn)練。幼兒園針對(duì)幼小銜接工作需要開展的重要內(nèi)容包括培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性、人際交往能力、規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

(3)提前讓幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅不利于幼兒身心的健康發(fā)展，還會(huì)導(dǎo)致幼兒厭學(xué)情緒的產(chǎn)生和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

關(guān)注公眾號(hào)