幼兒教師招聘面試說課稿：《按特征分類》（幼兒園大班）

http://sichuan.hteacher.net 2024-07-15 17:41 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教師說游戲：找個(gè)朋友碰一碰?(幼)碰哪里?×色碰×色。訓(xùn)練幼兒的速度和反應(yīng)能力看誰最快找到朋友碰了。

2.進(jìn)一步游戲。

這個(gè)游戲還可以怎么玩，比如紅色衣服的和紅色衣服的，扎辮子的和扎辮子的等，這就突出了難點(diǎn)按特征分類。

(五)活動(dòng)延伸

1.分類統(tǒng)計(jì)，圖形寶寶玩累了，我們一起送他們回家吧!這里有三座房子，我們應(yīng)該怎樣把圖形寶寶送回家呢?引導(dǎo)幼兒將紅寶寶貼在紅房子里，黃寶寶貼在黃房子里，藍(lán)寶寶貼在藍(lán)房子里。數(shù)一數(shù)紅房子里一共有幾個(gè)寶寶回家了，將數(shù)字寫在下面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.在討論中完成27頁《分類統(tǒng)計(jì)》。

九、說活動(dòng)反思

從整體來講，我覺得本次活動(dòng)還是沒有實(shí)現(xiàn)游戲的目的性：

1.我為活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備，為了保護(hù)幼兒的參與積極性，我還準(zhǔn)備了孩子們喜歡的積木雪花片，體現(xiàn)不到的用課件完成可惜沒有用課件。

2.在整個(gè)活動(dòng)中幼兒參與得比較積極，很開心，因?yàn)槠綍r(shí)不愛講話的方杰在本節(jié)課表現(xiàn)的很不錯(cuò)，敢于到黑板上擺出自己的想法，所以我認(rèn)為他們很喜歡這次活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)都能夠突出。課后孩子完成統(tǒng)計(jì)表非?？?，也會(huì)按顏色，大小分這一重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了。

3.大多數(shù)的幼兒都愿意靜下心來觀察，并且想看別的小朋友做對了沒有。

但是，對于本次活動(dòng)我覺得還有一些不足之處：

1.課件沒有用，好多環(huán)節(jié)要觀察的沒有進(jìn)行，我隨機(jī)換了兩個(gè)游戲來完成本節(jié)的內(nèi)容，所以原有的游戲材料太少，只能一組一組來分。以致組織不夠好，有些孩子都沒有參與到當(dāng)中，引導(dǎo)的不到位。

2.幼兒表達(dá)得不夠積極，原因：在觀察圖形的時(shí)候孩子們的思維過于局限于想到的知識，顏色大小，不愿意動(dòng)腦，這和平時(shí)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣有關(guān)系，或者直接在座位上看不說話。到黑板上的也不敢擺。

3.幼兒玩站起游戲時(shí)，大多幼兒都說你看我的是什么顏色的，你的和我的不一樣，所以這環(huán)節(jié)我沒有引導(dǎo)直接游戲，導(dǎo)致后面的游戲孩子們不敢參與，時(shí)間拖長了但效果沒有，以致后面的按小朋友之間有什么不同找朋友活動(dòng)沒有進(jìn)行。在小朋友們不敢參與的時(shí)候我就應(yīng)該換個(gè)游戲，要么我就應(yīng)該及時(shí)總結(jié)收住來引導(dǎo)。

4.整個(gè)活動(dòng)時(shí)間長了，以至于后來讓完成統(tǒng)計(jì)表的時(shí)候都有些忙，只能把書本中的知識讓孩子們下去完成。不過下午我去檢查時(shí)孩子們都完成了，問不喜歡游戲還是不會(huì)，孩子們說不敢玩。

我的說課到此結(jié)束，謝謝各位評委老師的聆聽。

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