教師招聘考試小學試講教案：體育與健康《實心球接力》
http://sichuan.hteacher.net 2024-07-15 17:48 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 教學目標：
1.感受民樂合奏《江南好》優(yōu)美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色。
2.分辨《江南好》的樂曲結構。
3.背誦白居易的《憶江南》。
教學重難點：
1.教學重點：感受民樂合奏《江南好》優(yōu)美而又歡快的情緒。
2.教學難點：分辨樂曲的結構。
教學過程：
(一)欣賞民樂合奏《江南好》
今天，我們欣賞民樂合奏《江南好》，這是一首表現(xiàn)江南風情的優(yōu)美樂曲，全曲分為兩個部分。
1.欣賞民樂合奏《江南好》一遍，請你用自己的方式分辨出這兩個部分，并說一說這兩部分音樂的情緒有什么不同?
教師提示：
第一部分是優(yōu)美的。
第二部分是歡快的。
2.欣賞第二部分的音樂，請你按音樂進行的順序，把課本上的小船涂上相應的顏色。
樂曲的第二部分是一個多樂段的結構，由三個不同的旋律組成。
3.演唱樂曲第二部分的三段旋律。
4.這是一首民樂合奏曲，你們知道有哪些民族樂器嗎?看誰說得多。
5.想一想，這首《江南好》是用什么樂器領奏的?能不能介紹這個樂器?
6.領奏的樂器是竹笛。
介紹竹笛：它屬于民族吹管樂器，由竹子做成，上端有一吹孔，后面有六個音孔。竹笛的音色清脆、明亮，表現(xiàn)力非常豐富。
7.讓學生說出欣賞過哪些笛子演奏的樂曲?
例：《蔭中鳥》、《苗嶺的早晨》、《小放牛》、《慶豐收》等。
(二)了解贊美江南的音樂和其他藝術作品
1.江南是個山清水秀的地方，詩人和畫家創(chuàng)作了許多藝術作品來贊美江南，誰能舉出幾個例子?
2.同學們說得很好，現(xiàn)在讓我們在音樂的伴奏下一起朗誦白居易的《憶江南》。
3.朗誦《憶江南》。
江南好，
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南?
4.除了《憶江南》，你們還知道有哪些詩?
如：《楓橋夜泊》、《泊船瓜洲》等，還為這些詩譜寫曲譜。
5.作曲家還為這些詩譜寫了歌曲。現(xiàn)在我們來欣賞為張繼的《楓橋夜泊》以及王安石的《泊船瓜洲》譜寫的歌曲。從這些優(yōu)美的旋律中，我們可以進一步感受江南的優(yōu)美。
6.江南不僅景色秀麗，還有許多優(yōu)美的音樂。
“江南絲竹”就是江南獨特的一種演奏形式，它是以絲弦樂器和竹管樂器相結合而得名。“江南絲竹”旋律抒情優(yōu)美，風格清新流暢。“江南絲竹”的樂隊一般為7—8人，少則3—5人。常用樂器為二胡、小三弦、琵琶、揚琴、笛子、蕭、簽、鼓、板、木魚、鈴等。
代表曲目：《春江花月夜》、《梅花三弄》、《中花六板》等。
(三)教師小結
江南人杰地靈，不僅風景優(yōu)美，還誕生過許多音樂家，如賀祿汀等，他們用音樂再現(xiàn)了江南的美景和人們美好的心靈，最后讓我們再次欣賞《江南好》，感受江南帶給我們的美好心情。
(四)板書設計
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責任編輯：云云
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