教師招聘考試小學試講教案：數學《圓的周長》
http://sichuan.hteacher.net 2024-07-15 17:49 四川教師招聘 [您的教師考試網]
? ? ②用繞線法測量時要注意以下兩點：測量的是打結處之間的長度;一定要將繩子拉直再測量。
師：無論是用滾動法還是繞線法，它們的最終目的是什么?(變曲為直)
4.介紹圓周率。
教師首先介紹我國古代對圓周率研究所做的貢獻，并指出：實際上，圓的周長除以它的直徑所得的商是一個固定的數，我們把它叫作圓周率，用字母π表示。(教師板書：周長÷直徑=圓周率)
師：計算時，圓周率(π)的值通常取3.14，即計算時，凡沒有具體規(guī)定的π都取近似值3.14。
5.總結圓周長的計算方法及公式。
師：根據圓的周長與直徑的關系，你能說出圓的周長公式嗎?
(引導學生歸納出：圓的周長=直徑×π。)
師：如果用C來表示圓的周長，d表示圓的直徑，r表示半徑，那么如何用字母來表示圓的周長公式呢?(C=πd或C=2πr)
6.圓周長計算公式的應用。
示例：圓形花壇的直徑是20m，它的周長是多少米?小自行車車輪的直徑是50cm，繞花壇一周，車輪大約轉多少周?
師：請同學們仔細讀題，你從題中得到了哪些信息?如何解決這些問題?
學生獨立算出后，學生講，教師板書：
根據C=πd，3.14×20=62.8(m)，
3.14×0.5=1.57(m)，
62.8÷1.57=40(周)，
答：花壇的周長是62.8m，車輪大約轉動40周。
(三)全課總結
通過本節(jié)課的學習你收獲了什么?
(四)板書設計
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責任編輯：云云
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