山西特崗教師招聘《喜怒哀樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://m.cqmzn.com 2024-07-16 10:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

了解人物的各種表情以及各種表情的不同表達(dá)方式，理解不同表情下的不同成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察能力。

【過(guò)程與方法】

學(xué)生能夠理解表情與情緒的關(guān)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用夸張、變形等方法來(lái)表現(xiàn)人物的不同神態(tài)。

【情感、態(tài)度和價(jià)值觀】

學(xué)會(huì)欣賞有不同面部表情的藝術(shù)作品，提高對(duì)不同情感的體驗(yàn)和解讀能力。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

認(rèn)識(shí)喜、怒、哀、愁等表情的特征以及對(duì)應(yīng)的情感，并能夠用線條表現(xiàn)一種人物表情。

【難點(diǎn)】

根據(jù)已有知識(shí)創(chuàng)作一幅肖像，并且生動(dòng)刻畫(huà)人物表情。

三、教學(xué)方法

示范法、講述法、情境法。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

PPT課件、繪畫(huà)工具等。

教學(xué)過(guò)程

(一)激趣導(dǎo)入、激發(fā)興趣

老師播放歡笑、啼哭、嘆氣、怒吼等聲音，讓學(xué)生猜表情。

學(xué)生邊猜，老師邊板書(shū)《喜怒哀愁》。

(二)討論交流、初步感知

1.老師分別將喜怒哀愁四種表情展示出來(lái)，學(xué)生之間相互討論：

①這四種表情分別給你怎樣的感受?

②在什么樣的情況下我們才會(huì)有這四種不同的表情?

2.師小結(jié)：喜怒哀愁分別給我們高興、憤怒、傷心和無(wú)奈的感受;通常情況下遇見(jiàn)高興的事情會(huì)喜、遇見(jiàn)氣憤的事情會(huì)憤怒、遇見(jiàn)傷心的事情會(huì)哀傷、遇見(jiàn)無(wú)奈的事情會(huì)發(fā)愁。那么如何將喜怒哀愁融入到繪畫(huà)作品中呢?

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