http://hubei.hteacher.net 2024-07-16 15:44 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.季節(jié)對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育有一定影響,其中兒童身高增長(zhǎng)較快的季節(jié)是( )。
A.春季 B.夏季
C.秋季 D.冬季
2.下列不屬于幼兒前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容的是( )。
A.知道文字有具體意義 B.理解文字功能用途
C.粗曉文字來(lái)源 D.掌握文字書(shū)寫(xiě)能力
3.針對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性,教育者應(yīng)該( )。
A.找到教育的共同點(diǎn) B.因材施教
C.注重學(xué)習(xí)困難的學(xué)生 D.循序漸進(jìn)進(jìn)行教學(xué)
4.在分類(lèi)活動(dòng)中,小班幼兒往往會(huì)把要分的物體和特征標(biāo)識(shí)碰一下,說(shuō)明幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)( )。
A.最初是通過(guò)外部動(dòng)作進(jìn)行 B.具有自我意識(shí)
C.理解數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性質(zhì) D.在頭腦中已經(jīng)形成對(duì)事物類(lèi)的認(rèn)識(shí)
5.在有幾種可能解答的問(wèn)題情境中,小紅傾向于深思熟慮且錯(cuò)誤較少,則她的認(rèn)知方式是( )。
A.場(chǎng)依存型 B.發(fā)散型
C.沖動(dòng)型 D.沉思型
1.答案:A
解析:兒童的生長(zhǎng)發(fā)育受季節(jié)因素的影響,春季長(zhǎng)身高,秋季增體重。故本題選A。
2.答案:D
解析:ABC選項(xiàng)屬于幼兒前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容,而D選項(xiàng)“掌握文字書(shū)寫(xiě)能力”屬于幼兒前書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容。故本題選D。
3.答案:B
解析:因材施教是教學(xué)中一項(xiàng)重要的教學(xué)方法和教學(xué)原則,在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì),教師選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來(lái)有針對(duì)性的教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)學(xué)生的不足,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。故本題選B。
4.答案:A
解析:直觀行動(dòng)思維是最低水平的思維。這種思維的概括水平低,它更多依賴感知?jiǎng)幼鞯母爬?。這種思維方式在2—3歲兒童身上表現(xiàn)最為突出,在3—4歲幼兒身上也常有表現(xiàn)。題中“小班幼兒往往會(huì)把要分的物體和特征標(biāo)識(shí)碰一下”,即通過(guò)動(dòng)作來(lái)進(jìn)行思維活動(dòng),進(jìn)行學(xué)習(xí)。故本題選A。
5.答案:D
解析:認(rèn)知方式包括場(chǎng)獨(dú)立型、場(chǎng)依存型、沖動(dòng)型、沉思型等方式。沉思型幼兒認(rèn)識(shí)問(wèn)題時(shí),謹(jǐn)慎全面,錯(cuò)誤少,雖然反應(yīng)慢,但精確性高。這種學(xué)生總是把問(wèn)題考慮周全以后,再作反應(yīng),他們看重的是解決問(wèn)題的質(zhì)量,而不是速度。故本題選D。

推薦閱讀:
責(zé)任編輯:文文
上一篇: 湖北教師招聘幼教試題及解析18
下一篇: 湖北教師招聘幼教試題及解析30
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)???
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書(shū)
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有