教師招聘教綜專項(xiàng)客觀題21

http://shanghai.hteacher.net 2024-08-12 16:26 上海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【題型】多選題

11.下列情形與加涅學(xué)習(xí)水平分類對(duì)應(yīng)正確的有( )。

A.小孩看到穿白大褂的護(hù)士就想到打針——信號(hào)學(xué)習(xí)

B.辨別什么樣的圖形是三角形——刺激—反應(yīng)學(xué)習(xí)

C.了解交通法則——概念學(xué)習(xí)

D.中文詞或詞組譯成英文——言語聯(lián)想學(xué)習(xí)

【答案】AD

【知識(shí)點(diǎn)】教育心理學(xué)*學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論*學(xué)習(xí)概述*學(xué)習(xí)的分類*加涅的學(xué)習(xí)層次分類

【解析】本題考查加涅的學(xué)習(xí)層次分類。加涅根據(jù)學(xué)習(xí)情境由簡單到復(fù)雜、學(xué)習(xí)水平由低級(jí)到高級(jí)的順序，把學(xué)習(xí)分成八類，構(gòu)成了一個(gè)完整的學(xué)習(xí)層次結(jié)構(gòu)。這八類學(xué)習(xí)依次是：(1)信號(hào)學(xué)習(xí)：指學(xué)習(xí)對(duì)某種信號(hào)刺激作出一般性和彌散性的反應(yīng)。巴甫洛夫經(jīng)典條件反射研究中包含這類學(xué)習(xí)。(2)刺激—反應(yīng)學(xué)習(xí)：指學(xué)習(xí)使一定的情境或刺激與一定的反應(yīng)相聯(lián)結(jié)，并得到強(qiáng)化，學(xué)會(huì)以某種反應(yīng)去獲得某種結(jié)果。桑代克的學(xué)習(xí)論和斯金納的操作性條件反射研究中包含這類學(xué)習(xí)。(3)連鎖學(xué)習(xí)：指學(xué)習(xí)聯(lián)合兩個(gè)或兩個(gè)以上的刺激—反應(yīng)動(dòng)作，以形成一系列刺激——反應(yīng)動(dòng)作聯(lián)結(jié)。各種動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)，離不開連鎖學(xué)習(xí)。(4)言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)：指形成一系列的言語單位的聯(lián)結(jié)，即言語連鎖化。(5)辨別學(xué)習(xí)：指學(xué)習(xí)一系列類似的刺激，并對(duì)每種刺激作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。(6)概念學(xué)習(xí)：指學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)一類事物的共同屬性，并對(duì)同類事物的抽象特征作出反應(yīng)。(7)規(guī)則或原理學(xué)習(xí)：指學(xué)習(xí)兩個(gè)或兩個(gè)以上概念之間的關(guān)系，相當(dāng)于命題的學(xué)習(xí)。(8)解決問題學(xué)習(xí)：亦稱高級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)，指學(xué)會(huì)在不同條件下，運(yùn)用規(guī)則或原理解決問題，以達(dá)到最終目的。B選項(xiàng)屬于辨別學(xué)習(xí)，C選項(xiàng)屬于規(guī)則與原理的學(xué)習(xí)。故本題選AD。

【難度】中等

【題型】多選題

12.在學(xué)校教育情境中，學(xué)校和教師所采取的一切教育教學(xué)措施都是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的外部因素。下列屬于影響學(xué)習(xí)的外部因素的有( )。

A.學(xué)生的態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B.教學(xué)媒體與教學(xué)方法

C.學(xué)生所在班級(jí)的班風(fēng) D.學(xué)生的人際關(guān)系

【答案】BCD

【知識(shí)點(diǎn)】教育心理學(xué)*學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論*學(xué)習(xí)概述

【解析】本題考查影響學(xué)習(xí)的因素。影響學(xué)習(xí)的因素內(nèi)部因素有認(rèn)知因素(認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其特征;認(rèn)知發(fā)展水平;認(rèn)知策略)、非認(rèn)知因素(好奇心、興趣、需要、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);人格特征;心理健康狀態(tài));外部因素(教學(xué)媒體與教學(xué)方法;學(xué)生集體及社會(huì)因素;教師特征)。其中，學(xué)生集體及社會(huì)因素又包括：課堂氣氛、班風(fēng)校風(fēng)、學(xué)生的人際關(guān)系、競爭與合作。故本題選BCD。

【難度】容易

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