教師招聘筆試教育綜合知識(shí)客觀題52

http://neimenggu.hteacher.net 2024-08-16 11:26 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【題型】多選題

13.根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論，突襲式考試之所以能訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生，學(xué)業(yè)成績(jī)下降，主要是違背了( )。

A.練習(xí)律 B.效果律

C.準(zhǔn)備律 D.選擇反應(yīng)律

【答案】BC

【知識(shí)點(diǎn)】教育心理學(xué)*學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論*一般學(xué)習(xí)理論*行為主義學(xué)習(xí)理論*桑代克的試誤—聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論

【解析】本題考查桑代克的學(xué)習(xí)理論。桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)要遵循以下三條重要的定律：(1)準(zhǔn)備律，是指聯(lián)結(jié)的加強(qiáng)或削弱取決于學(xué)習(xí)者的心理準(zhǔn)備和心理調(diào)節(jié)狀態(tài)。(2)練習(xí)律，是指刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)會(huì)由于重復(fù)或練習(xí)而加強(qiáng)，不重復(fù)或不練習(xí)，聯(lián)結(jié)的力量就會(huì)減弱。(3)效果律，是指刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)可因?qū)е聺M意的結(jié)果而加強(qiáng)，也可因?qū)е聼赖慕Y(jié)果而減弱。題干中，因?yàn)楦阃灰u式考試違背了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備率，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)心理不滿意而不愿意學(xué)習(xí)，違背了效果律。故本題選BC。

【難度】較難

【題型】多選題

14.人格結(jié)構(gòu)，當(dāng)三者互不相讓，產(chǎn)生敵對(duì)關(guān)系時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生心理疾病，這三個(gè)層次分別是( )。

A.自我 B.他我

C.本我 D.超我

【答案】ACD

【知識(shí)點(diǎn)】普通心理學(xué)*個(gè)性心理*人格*人格的結(jié)構(gòu)*弗洛伊德的人格“三我”結(jié)構(gòu)(本我、自我、超我)

【解析】本題考查弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論。弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次：本我、自我、超我。(1)本我：遵循快樂原則。位于人格結(jié)構(gòu)的最底層，是由先天的本能、欲望所組成的能量系統(tǒng)，包括各種生理需要。本我具有很強(qiáng)的原始沖動(dòng)力量，弗洛伊德稱其為力比多(libido)。本我是無(wú)意識(shí)、非理性、非社會(huì)化和混亂無(wú)序的。(2)自我：遵循現(xiàn)實(shí)原則。自我是從本我中逐漸分化出來(lái)的，位于人格結(jié)構(gòu)的中間層。其作用主要是調(diào)節(jié)本我與超我間的矛盾。(3)超我：遵循道德原則。位于人格結(jié)構(gòu)的最高層次，是道德化了的自我，由社會(huì)規(guī)范、倫理道德、價(jià)值觀念內(nèi)化而來(lái)，其形成是社會(huì)化的結(jié)果。故本題選ACD。

【難度】容易

關(guān)注公眾號(hào)