http://beijing.hteacher.net 2024-09-25 13:58 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
140.小剛是一名四年級小學(xué)生,不愛學(xué)習(xí),喜歡打游戲,班主任知道后利用游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系,希望把小剛的注意力從游戲引到學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)動機角度來看,該老師的做法( )。
A.滿足小剛的需要以更好地促進其求知需求
B.適宜運用競爭手段去激發(fā)小剛對學(xué)習(xí)的積極性和求知欲
C.為促進學(xué)生學(xué)習(xí)動機遷移,從游戲轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)
D.創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境,以激發(fā)小剛對學(xué)習(xí)的好奇心和求知欲
140.【答案】C
【解析】本題考查學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)的方法。學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)有諸多方法,其中學(xué)習(xí)動機的遷移是指把其他活動的動機轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,或把對某一學(xué)科的學(xué)習(xí)動機轉(zhuǎn)移到另一學(xué)科的學(xué)習(xí)中去。有效地促進學(xué)習(xí)動機的遷移,應(yīng)從以下四個方面入手:(1)分析現(xiàn)有動機,看它是否合理、正確;(2)找出共同之處,即現(xiàn)有動機與將要形成的學(xué)習(xí)動機有哪些相同的地方;(3)強化共同之處,在強化的過程中,一定要讓學(xué)生體驗到新的學(xué)習(xí)的重要性(即知識價值)和樂趣;(4)導(dǎo)向新的學(xué)習(xí),即把強化后的有利因素與新的學(xué)習(xí)活動聯(lián)系在一起,并幫助學(xué)生在新的學(xué)習(xí)中獲得成功。題干中班主任知道后利用游戲?qū)W習(xí)的關(guān)系,希望把小剛的注意力從游戲引到學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)動機角度來看,該老師的做法是為促進學(xué)生學(xué)習(xí)動機遷移,從游戲轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)。故本題選C。
141.根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展八階段理論,當學(xué)齡期兒童的勤奮性大于自卑感時,他們就會獲得有( )的品質(zhì)。
A.“目的” B.“忠誠”
C.“能力” D.“智慧”
141.【答案】C
【解析】本題考查埃里克森的人格發(fā)展階段理論。埃里克森認為,處于學(xué)齡期的兒童,對抗的矛盾為“勤奮對抗自卑”,如果對抗成功,則體會到“能力”的實現(xiàn)。故本題選C。

推薦閱讀:
責(zé)任編輯:云云
公告啥時候出?
報考問題解惑?報考條件?
報考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)???
備考資料預(yù)約
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有