教師招聘教育學原理之教學試題9

http://sichuan.hteacher.net 2024-10-18 17:03 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

判斷題

1.班級授課制的輔助形式是復式教學。 ( )

2.現(xiàn)行使用最廣泛的教學組織形式是班級授課制。 ( )

3.自學指導法包括指導學生預習、復習、閱讀參考書籍，這一方法最突出的特點是指導學生合作學習。 ( )

4.課外輔導的方式主要有集體和個別輔導。 ( )

5.最早提出對班級教學進行改革的是“道爾頓制”，它主張改善傳統(tǒng)教授法幾乎不顧及每個學生本身特點的弊端，使學習者能按照自定的步調(diào)學習。

【答案解析】

1.【答案】錯誤

【解析】班級授課制的輔助形式是個別輔導和現(xiàn)場教學。復式教學是班級授課制的特殊形式。故本題錯誤。

2.【答案】正確

【解析】班級授課制是一種集體教學形式。它把一定數(shù)量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課。它是現(xiàn)行運用最廣泛的教學組織形式。故本題正確。

3.【答案】錯誤

【解析】自學—指導法是在教師為主導，學生為主體的辯證統(tǒng)一的教學觀指導下提出的。教學目標是讓學生主動參與學習，獨立掌握系統(tǒng)的知識，讓學生獲得自學的方法、技巧，逐步提高自學能力。教師是學生自學的“指導者”“引導者”。教師一般要設計出要求明確的自學提綱，提供必要的參考書，學習輔助工具(如詞典、字典)。這一方法最突出的特點是指導學生獨立學習。故本題錯誤。

4.【答案】正確

【解析】課外輔導是上課的必要補充，是適應學生個別差異，貫徹因材施教的重要措施。課外輔導的方式主要有集體和個別輔導。故本題正確。

5.【答案】正確

【解析】最早提出對班級教學進行改革的是“道爾頓制”，它主張改善傳統(tǒng)教授法幾乎不顧及每個兒童本身特點的弊端，使學習者能按照自定的步調(diào)學習;針對傳統(tǒng)方法中各科的課程時刻表不分優(yōu)劣生一律平等的弊端，依據(jù)每個兒童學習各學科的難易度，適當分配課程時間。故本題正確。

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