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7.( )奠定的智力測驗編制的科學(xué)基礎(chǔ),在理論上首創(chuàng)了心理年齡概念。
A.韋克斯智力量表 B.斯坦福—比納智力量表
C.比納—西蒙智力表 D.丹佛嬰兒智力發(fā)育量表
8.一些學(xué)生對許多事物都很感興趣,但常常只有三分鐘熱度,興趣很快又會消失,這說明他們的興趣品質(zhì)的特征是( )。
A.廣泛性強(qiáng),指向性集中 B.廣泛性強(qiáng),持久性差
C.廣泛性強(qiáng),效能性差 D.效能性強(qiáng),穩(wěn)定性差
【答案解析】
7.【答案】C
【解析】本題考查智力量表。比納—西蒙智力量表奠定了智力測驗編制的科學(xué)基礎(chǔ)。在理論上,比納—西蒙智力量表首創(chuàng)了心理年齡的概念。先將量表題目根據(jù)難度進(jìn)行年齡分組,然后根據(jù)兒童在量表上通過的題目層次及題目數(shù),確定其心理年齡。故本題選C。
8.【答案】B
【解析】本題考查興趣的品質(zhì)。興趣品質(zhì)有四個,即廣度(廣泛性/廣闊性)、中心(傾向性)、穩(wěn)定性(持久性)、效能。其中,興趣的廣度(廣泛性/廣闊性)是指一個人興趣范圍的大小或豐富性的程度,即興趣廣泛與否;興趣的穩(wěn)定性(持久性)指興趣持續(xù)的時間或鞏固的程度。題干中“學(xué)生對許多事物都感興趣”體現(xiàn)了廣泛性強(qiáng),“三分鐘熱度”反映出持久性差。故本題選B。

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