教師招聘教育心理學(xué)之教育心理學(xué)緒論試題11

http://ningxia.hteacher.net 2024-10-24 16:39 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

7.進(jìn)入小學(xué)后，小明喜歡上了學(xué)英語(yǔ)，每天必須要聽(tīng)英文廣播或者看英文動(dòng)畫(huà)片。根據(jù)埃里克森的社會(huì)心理發(fā)展理論可知，他處于( )的發(fā)展階段。

A.親密對(duì)孤獨(dú) B.勤奮對(duì)自卑

C.同一性對(duì)角色混亂 D.信任對(duì)不信任

8.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知理論7—11歲的小學(xué)生處于認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展的( )。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段

9.部分學(xué)生在從事學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)喜歡把一系列問(wèn)題組合起來(lái)，傾向于全盤(pán)考慮如何解決問(wèn)題，這種認(rèn)知方式屬于( )。

A.場(chǎng)依存型 B.整體性

C.場(chǎng)獨(dú)立型 D.系列性

【答案解析】

7.【答案】B

【解析】本題考查埃里克森的人格發(fā)展階段論。美國(guó)精神分析學(xué)家埃里克森認(rèn)為，人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程，必須經(jīng)歷八個(gè)順序不變的階段。其中，小學(xué)階段處于勤奮對(duì)自卑(6—12歲)階段。本階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感，體驗(yàn)?zāi)芰Φ膶?shí)現(xiàn)。而A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)18—30歲，C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)12—18歲，D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)0—1.5歲。故本題選B。

8.【答案】C

【解析】本題考查皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論包括：感知運(yùn)算階段(0—2歲)、前運(yùn)算階段(2—7歲)、具體運(yùn)算階段(7—11歲)、形式運(yùn)算階段(11、12—15歲)。7—11歲的小學(xué)生處于認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展的具體運(yùn)算階段。故本題選C。

9.【答案】B

【解析】本題考查整體性認(rèn)知方式。整體性學(xué)習(xí)者傾向于事先預(yù)測(cè)整個(gè)問(wèn)題將涉及的各個(gè)子問(wèn)題的層次結(jié)構(gòu)以及自己將采取的方式，他們總是試圖把一系列的子問(wèn)題組合起來(lái)進(jìn)行整體思考。而系列性的學(xué)習(xí)者則重視這一系列子問(wèn)題的邏輯順序，第一種假設(shè)成立后再進(jìn)一步考慮第二種假設(shè)，逐步推導(dǎo)出問(wèn)題的結(jié)果。題干中，全盤(pán)考慮解決問(wèn)題，體現(xiàn)了整體性認(rèn)知方式。故本題選B。

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